¿Cómo llegamos al conocimiento?

¿Cómo llegamos al conocimiento?
Según Carlos Agulla, existen dos maneras de llegar al conocimiento. Desde un tipo de socialización primaria, donde los responsables de la adquisición de esteconocimiento son los padres, o personas cercanas al individuo, y un tipo de socialización secundaria, donde el rol de transmisión de conocimiento pasa a ser la sociedad y en especial la escuela y eldocente. En el primer caso, este aprendizaje es espontáneo, inconsciente, asistemático y funcional, es un proceso formativo, y en el segundo es voluntario, consciente, sistemático, intencional, es unproceso de transformación.
Esto nos demuestra que el conocimiento es un producto de la actividad social que se produce, se mantiene y se construye en los intercambios con los otros. Por lo tanto,consideramos que una manera de llegar al conocimiento es a través del juego.

El juego es una actividad presente en todos los seres humanos. Su universalidad es el mejor indicativo de la funciónprimordial que debe cumplir a lo largo del ciclo vital de cada individuo, y aunque habitualmente se lo relacione con la infancia y popularmente se lo identifique con la diversión y el ocio, el juegotrasciende estas asociaciones ya que, a través del mismo, las culturas transmiten valores, normas de conducta, resuelven conflictos, educan a sus miembros jóvenes y desarrollan múltiples facetas de supersonalidad.
A través del juego el joven ira descubriendo y conociendo el placer de hacer cosas y estar con otros. Es uno de los medios mas importantes que tiene para expresar sus mas variadossentimientos intereses y aficiones. No olvidemos que el juego es uno de los primeros lenguajes del niño, una de sus formas de expresión mas natural. Esta vinculado con numerosos fenómenos cognoscitivos ysociales, como la creatividad, la solución de problemas, al desarrollo del lenguaje y de papeles sociales. Tiene entre otras, una clara función educativa, en cuanto que ayuda al niño a desarrollar sus...