Caballero de olmedo


EL CABALLERO DE OLMEDO
CURSO: 13-14
Lengua Española y Literatura 3º ESO
Actividades

Actividades antes de la lectura:
1. Consulta sobre el teatro barroco y expón sus características.

2.Investiga sobre el autor de “El caballero de Olmedo" y escribe una breve biografía.

Actividades de lectura:
PRIMER ACTO vv. 1-887

1.- En la aparición de Alonso a escena ¿de qué habla este?2.- ¿Cómo va Inés vestida la primera vez que la ve Alonso?

3.- ¿Qué partes del cuerpo de Inés nombra Alonso? ¿Cómo las describe?

4.- En la tercera escena Inés dice de don Rodrigo que “su talley sus engaños/son nieve helada conmigo” ¿qué significa esta expresión?

5.- ¿Cómo entra Fabia en la casa de Inés?

6.- En el diálogo que entablan Inés y Fabia, Fabia usa el tópico renacentistadel carpe diem, ¿dónde lo encontramos?

7.- ¿Qué treta utiliza Fabia para que Inés lea la carta de Alonso?

8.- Cuando llegan don Rodrigo y don Fernando ¿de qué manera se justifica la presencia deFabia?

9.- Inés y Leonor saben de quién es la carta. ¿En qué versos lo indican?

10.- ¿Cuál fue la respuesta de Inés a la carta de Alonso?

11.- ¿Qué trama Fabia al final de la escena y para quénecesita a Tello?

12.- ¿Quiénes encuentran la cinta o listón en la reja y cómo lo interpretan?
13.- ¿Quiénes huyen y qué pierden en la huida?

14.- ¿Por qué parten el listón Rodrigo y Fernando?¿Cómo lo interpretan Inés y Leonor?

15.- Busca un ejemplo de paralelismo entre los versos 816-866.

16.- ¿Con qué personajes mitológicos compara Fabia a Alonso? ¿Qué representan estospersonajes?



SEGUNDO ACTO vv. 888-1813

1.- ¿Cómo descubren Alonso y Tello al poseedor de la capa?

2.- En la conversación entre Ana y Tello se hace referencia jocosamente a una obra literaria. ¿Enqué consiste esta broma?

3.- En la conversación entre Inés y Alonso (vv.1029-1170) hay un elemento cómico. Identifícalo.

4.- ¿Cómo evita Inés el casarse con don Rodrigo?

5.- ¿Qué estrategia...