Calendarizacion

Calendarización Anual 2014.
Profesor : Ángela Estay Escobar
Curso: Tercero Básico
Sector de aprendizaje: IDIOMA EXTRANJERO: Ingles

Fecha Contenidos Aprendizajes esperados
Evaluación
Formativa/
Sumativa

Marzo UNIDAD 1 “Personal Information”

Semana 1 Vocabulario acerca de los meses del año. Elemento gramatical: When´s Halloween?. It´s on October • Escuchar y señalar
•Decir las palabras
• Escribir palabras
• Leer, escribir y completar las oraciones BLM 1
FLASHCARDS
HOMEWORK BOOK

Semana 2 Vocabulario acerca de los meses del año y celebraciones. Elemento gramatical: When´s Christmas? • Leer y seguir las instrucciones
• Escuchar y discriminar información
• Escuchar y cantar canción SONG ACTIVITY SHEET 1
Semana 3 Vocabulario acerca de números ordinales.Elemento gramatical: Which is the fourth month?. • Escuchar y señalar
• Decir y escribir las palabras
• Seguir las instrucciones
• Dibujar las celebraciones HOMEWORK BOOK
FLASHCARDS
Semana 4 Vocabulario acerca de los meses y los números ordinales. • Mirar imagen y responder
• Unir los meses del año con los números ordinales
• Responder a preguntas de carácter personal.
• Completarcuestionario personal y de la familia HOMEWORK BOOK
UNIT TEST 1


ABRIL UNIDAD 2 “We are all different”

Semana 5 Adjetivos calificativos. Elemento gramatical: She’shappy • Escuchar y señalar
• Decir las palabras
• Escribir las palabras
• Completar oraciones BLM 2
HOMEWORK BOOK
Semana 6 Adjetivos. Elemento gramatical: I’m happy. It isn’t small • Describir
• Completar las oraciones
•Escribir descripción
• Leer y escribir descripciones de dibujos FLASHCARDS
Semana 7 Adjetivos. Elemento gramatical: It’s an ugly bird. They aren’t young. They’re old • Escuchar y señalar
• Decir las palabras
• Completar las oraciones
• Ordenar y escribir palabras
• Escuchar y leer historias y canción HOMEWORK BOOK
FLASHCARDS
SONG ACTIVITY SHEET 2
Semana 8 Adjetivos. Elementogramatical: Look at the man. He’s old • Escuchar y leer historia
• Contar historias
• Escribir oraciones
• Describir dibujos HOMEWORK BOOK
UNIT TEST 2


MAYO UNIDAD 3 “The Thing for me”

Semana 9 Ramos escolares. Elemento gramatical: I like History • Escuchar y señalar
• Escribir y decir las palabras
• Seguir las instrucciones
• Completar la oración BLM 3
HOMEWORK BOOK
Semana 10Ramos escolares. Elemento gramatical: I don’t like math. I likereading • Leer y escribir crucigrama
• Expresar sus gustos
• Ordenar y escribir palabras
• Escuchar y leer canción
• Escribir oraciones en orden FLASHCARDS
SONG ACTIVITY SHEET 3
Semana 11 Días de la semana. Elemento gramatical: - What day is it? – It’s Tuesday. – When is the English class? – It’s on Wednesdays • Escuchar y señalar• Decir las palabras
• Contestar a las preguntas
• Escuchar y leer HOMEWORK BOOK
Semana 12 Ramos escolares. Elemento gramatical: Math class is on Mondays • Escuchar y leer historia
• Completar el horario de clases
• Escribirlasoraciones UNIT TEST 3


JUNIO UNIDAD 4 “Join the fun”

Semana 13
Acciones. Elemento gramatical: They’re making sandcastles • Escuchar y señalar
• Deciry escribirlaspalabras
• Unir los numerous
• Completer lasoraciones BLM 4
HOMEWORK BOOK
Semana 14
Acciones. Elemento gramatical: -What are they doing? – They’re buying ice cream scones • Contestar a laspreguntas
• Escribiroraciones en orden
• Leer postal
HOMEWORK BOOK
Semana 15
Acciones. Elemento gramatical: They aren’t eating fish • Escuchar y señalar
• Completarlasoraciones
•Seguirinstrucciones
• Corregir y completaroraciones FLASHCARDS
SONG ACTIVITY SHEET 4
HOMEWORK BOOK
Semana 16
Historia. Elemento gramatical: -What are they doing? – They’re eating • Escuchar y leer historia
• Contestar a laspreguntas
• Describirdibujo UNIT TEST 4


JULIO UNIDAD 5 “Free time ”


Semana 17

Acciones. Elemento gramatical: I’m calling my friends • Escuchar...