calidad de la educacion en Mexico

Calidad de la educación en México.
Uno de los conceptos más complejos de explicar dentro del ámbito educativo es sin duda el concepto de calidad educativa. En estos tiempos, es habitual y forzosohablar de calidad. El término se aplica a todos los ámbitos de la vida, como expresión de afán de mejora que tiene que presidir toda actividad humana, y sin embargo, se trata de un concepto sumamenteconfuso y subjetivo. No digamos si lo unimos a otro tan complejo como es “educación” (Sarramona, 2004:76). Este último se ha considerado como uno de los aspectos importantes a implementar tanto porvarias instituciones educativas así como por muchos gobiernos y este mismo ha sido el causante de muchas controversias y ha sido utilizado repetidas veces en los medios de comunicación y en programaspolíticas educativas para mejorar la educación en México.
Hablar de mejorar la calidad en la educación en México, no es un tema nuevo y al parecer se ha recurrido a este a este tema con lafinalidad de resolver problemas relacionados con la enseñanza, liderazgo y gestión escolar. Estas problemáticas obedecen a una baja calidad en los servicios educativos, aunado a ello con los constantescambios que estamos viviendo en un mundo globalizado, hace que cada vez sean exigibles políticas que vayan en caminadas a mejorar la calidad en la educación, para alcanzar un nivel competitivo.
Elconcepto de calidad podemos verlo en el día a día, muchas veces lo experimentamos pero es difícil de describir y explicar. A menudo reconocemos la importancia de la calidad ya que podemos decir cuandohay y cuando no la hay. La calidad hace la diferencia entre hacer las cosas excelentes o comunes y corrientes. Calidad es un término subjetivo ya que podemos hablar de este último, de acuerdo a cadauna de las experiencias y formaciones propias. “calidad significa cosas diferentes para distintos observadores y grupos de interés” (OCDE, 1991). . A menudo relacionamos la palabra calidad con la...