Calidad Y Enfermeria

CARRERA: “LINCENCIATURA EN ENFERMERÍA CICLO DE COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR”




MATERIA: “SEMINARIO DE ENFERMERÍA COMUNITARIA”




TRABAJO PRÁCTICO N° 3: “ELABORACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL”




DOCENTE:




ALUMNAS:





1° AÑO 2° CUATRIMESTRE COMISIÓN N° 217/11/2011
INDICE






DENOMINACIÓN DEL PROYECTO…………………………………………….3




NATURALEZA DEL PROYECTO………………………………………………..4




ESPECIFICACIÓN OPERACIONAL DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR………………………………………………………………………….9




DETERMINACIÓN DE LOS PLAZOS……………………………………..…..12ORGANIGRAMA DEL PROYECTO……………………………………………13




INDICADORES DE EVALUACIÓN IMPACTO DEL PROYECTO………….14




BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………...………15
1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO


Proyecto de Educación para la Salud Bucal del colegio Inmaculada Concepción, sita en Carlos calvo 1186, Distrito Escolar N° 3; a implementarse en base al Programa Nacional “Sonrie Argentina 2”. Aaplicarse en área prográmatica del Hospital Ramos Mejía, barrio de Constitución; CABA, en el período de Septiembre-Noviembre de 2011.


























2. NATURALEZA DEL PROYECTO

a) Descripción del proyecto:
El proyecto de educación de salud bucal, a implementarse en base del programa “Sonríe Argentina 2”, está dirigido a niños de 3 a 5 años, de uncolegio privado subvencionado por el estado, del barrio de Constitución, abarca el ámbito público ya que se realizará en base del programa “Sonríe Argentina 2”, y privado ya que se trabajará en conjunto con los docentes, padres y niños de la institución.
Es un proyecto de tipo educativo, es decir, que es considerado como una forma de organización del aprendizaje en la que maestros, maestras,estudiantes y familias buscan; en conjunto, solución a un problema de su interés, preferiblemente con relevancia social, mediante un proceso activo y participativo. Al realizar este tipo de proyectos, los docentes deben tener claro los elementos que caracterizan a este, o sea, deben surgir de un contexto sociocultural y se construyen con la participación de los/as estudiantes, maestros y maestras, padres,familias y comunidad.
Es un proyecto, educativo, didáctico, participativo e interdisciplinario.

b) Fundamentación y Justificación:
Este proyecto de Educación de Salud Bucal, a implementarse en base el programa “Sonríe Argentina 2”, se fundamenta en el hecho de que a partir del diagnóstico de situación y luego de la priorización de los problemas detectados en esta comunidad, siguiendo elmodelo de priorización de Pracilio, H. O. y Viegolini, Mario; se ha identificado una necesidad insatisfecha que es la falta de control odontológico en infantes de 3 a 5 años, problema que se considera de vital importancia ya que, si la sociedad toma la precaución de los controles odontológicos, anuales o semestrales, se evitaría riesgos futuros como falta de piezas dentarias a causa de las caries,ortodoncia, etc.
El futuro dental de un niño puede estar determinado por la madre aún antes de que aquel nazca, y los cuidados que se le provean en sus primeros meses de vida le podrán garantizar una dentadura saludable en la infancia y la adolescencia.
Desde el primer momento de vida del bebé fuera del útero, la madre debe verificar que el interior de la boca del pequeño esté saludable, esdecir, libre de irritaciones, malformaciones o, incluso, de dientes prematuros.
La mucosa bucal de un bebé debe tener apariencia suave, color rosado, estar libre de sangrado, de dolor y de dientes. Su saliva ha de ser cristalina, sin olores ni sabores desagradables. Y mientras no tenga edad de su primera dentición, las encías deben ser lisas y sin abultamientos.
Hacia los seis meses de edad se...