Callao

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LICEO CARMELA CARVAJAL DE PRAT
PROVIDENCIA
DPTO. EDUCACIÓN TECNOLÓGiCA

Guía de Aprendizaje Nº2
1º Medio
|SECTOR: Educación Tecnológica. Nivel/curso 1º Medio |
|PROFESORA:Luzmila Álvarez y Morelia Valdés Plazo: 25 Noviembre|
|UNIDAD TEMÁTICA: Determinación de un objeto tecnológico: El sentido de un proyecto. |
|CONTENIDO: Valoración de los cambios que han producido los objetos tecnológicos en la humanidad. Análisis de un objeto tecnológico con gran importancia para |
|el desarrollo humano.|
|APRENDIZAJE ESPERADO: Las estudiantes serán capaces de comprender, valorar los cambios que se producen con la creación de los objetos tecnológicos. |
|NOMBRE: CURSO:|
|Nº DE LISTA: FECHA DE ENVIO: |


Instrucciones:
1.-Lea cuidadosamente las instrucciones de la guía, para poder comprender el contenido y responder sus preguntas. El diseño de esta guía fue pensado para entregar uncontenido significativo. Consta de 2 textos (texto I y Texto II) y una imagen para su elaboración.
2.-Lea las instrucciones del siguiente formato, las dudas que presente por favor dirigirlas al correo del profesor asignado al curso. En el mail deberá escribir el nombre de alumna, curso y número de la guía que pregunta. Las profesoras de tecnología publicarán el día de sus tutorias en la pagina delcolegio.
3.-Lea y responda seleccionando una respuesta correcta, ennegreciendo la letra seleccionada. Ej:a)
4.- Esta evaluación corresponde una calificación cof.1
5.-Cuando estén respondidas todas las preguntas, enviar al correo de la profesora que corresponde a cada curso. En asunto escribir: Guía Nº2 nombre y curso de la alumna Ejemplo: Guía nº2 – Sofía Pulido 1º medio k
6.- No se aceptaranguías sin nombre ni curso.

Fecha de Recepción: 25 de Noviembre 2011
Mail: Curso profesora Morelia Valdés: trabajostecnologias@yahoo.cl
Cursos profesora Luzmila Álvarez: techne.art@gmail.com






Texto Introductorio I

Gutenberg: la primera revolución informática.
COMPRENSIÓN DE LECTURA


Recordemos el significado de objeto tecnológico, es todo lo creado ointervenido por el hombre. Estas palabras no pueden ser más precisas para referirse a una de las creaciones con mayor relevancia y que fue a lo largo de la historia uno de los comienzos de diversos sucesos y cambios que ha sufrido nuestra humanidad.

Aquí una reflexión de esta temática…“De los muchos mundos que el hombre no ha recibido como regalo de la naturaleza sino que ha creado con su propioespíritu, el mundo de los libros es el más grande. Cada niño que pinta las primeras letras sobre su pizarra y hace sus primeros intentos de lectura, da el primer paso hacia un mundo artificial extremadamente complicado, con leyes y reglas de juego, que ninguna vida humana es lo suficientemente larga para conocer del todo y utilizar perfectamente. Sin palabras, sin escritura, sin libros, no hay historia, noexiste el concepto de la humanidad. Y si alguien intentara guardar en un espacio pequeño, en una sola casa o en una habitación, la historia del espíritu humano, sólo podría conseguirlo con una selección de libros…”.

Fue Johannes Gutenberg padre de la imprenta moderna
(1455), quien comenzó a trabajar en un sueño extraño y
muy costoso, que lo obsesionaba: encontrar un método
para imprimir...