Calsamiglia Y Tusón

TP Nº 1: APROXIMACIONES AL ANÁLISIS DEL DISCURSO

1. Reflexionar y comentar el epígrafe del capítulo 1 de Calsamiglia y Tusón (1999):

“Describir el discurso como práctica social implica una relación dialéctica entre un evento discursivo particular y la situación, la institución y la estructura social que lo configuran. Una relación dialéctica es una relación en dos direcciones: lassituaciones, las instituciones y las estructuras sociales dan forma al evento discursivo, pero también el evento les da forma a ellas. Dicho de otra manera: el discurso es socialmente constitutivo así como está socialmente constituido: constituye situaciones, objetos de conocimiento, identidades sociales y relaciones entre personas y grupos de personas. Es constitutivo tanto en el sentido de que ayudaa mantener y a reproducir el statu quo social, como en el sentido de que contribuye a transformarlo” (Fairclough y Wodak, 1997:258).


Este epígrafe incluido en el texto de Calsamiglia y Tusón se refiere a una doble existencia del discurso social, a una relación bidireccional del discurso como práctica social y el contexto, o el entorno, o la vida social. Esto quiere decir que el discurso comopráctica social existe dos veces: una en tanto reflejo o producto (consciente o inconsciente) de normas y estructuras sociales y otra en cuanto a formador de este contexto. Para poder realizar análisis de discurso es fundamental tener en cuenta esta característica, para poder encaminar el trabajo hacia un fin acertado, que es el de encontrar en los textos orales o escritos estas huellaslingüísticas y poder leerlas como a un mapa que nos habla de la vida social y las prácticas sociales concretas.

2. Definir las siguientes palabras clave del capítulo: discurso, lengua/discurso, contexto discursivo, estrategias discursivas, interactuación discursiva, dialogicidad, usos discursivos, estructuras sociales/discurso, construcción discursiva.

Discurso: es una práctica social entre personasque se articula a partir del uso lingüístico contextualizado y orientado hacia un fin. Puede ser oral o escrito.

Lengua/discurso: la lengua es un repertorio de elementos que tenemos a nuestra disposición y del cual elegimos las piezas necesarias para armar nuestro discurso en función de objetivos, finalidades, contexto. Es así como ponemos en práctica una estrategia discursiva, es decir, unaelección consciente o inconsciente de elementos lingüísticos para lograra algún fin en un contexto dado.

Contexto discursivo: Calsamiglia y Tusón dicen en su texto que el principio del uso lingüístico se da en un contexto, es parte del contexto y crea contexto. El contexto es el marco en donde se da la aparición de las piezas discursivas. Para observar esta cuestión es necesario utilizar lasherramientas que nos brindan las Ciencias Sociales como la observación participante, las grabaciones, entrevistas, etc. La idea es dar cuenta de cómo los usos lingüísticos se entrelazan con demás actividades sociales y culturales.

Estrategias discursivas: es esa elección consciente o no de las diferentes piezas lingüísticas que van a armar un discurso social, piezas que dan cuenta de un contextosocial y cultural y que a su vez crean contexto. En un evento discursivo la interrelación entre dos personas tiende a un fin que puede ser diferente para ambas. Aquí se debe tener en cuenta sus ideologías, sus formas de ver el mundo, las metas u objetivos, la situación particular, etc. Asimismo ese mismo discurso lo moldean las diferentes relaciones de poder y desigualdad, diferentes estructurassociales, etc. Es así que dependiendo de todos estos elementos es cuando una persona utiliza diferentes estrategias discursivas para cada ocasión.
Dialogicidad: el discurso no existe por sí solo, sino que está inmerso en una red discursiva general y responde a ella. Armar un discurso no implica crearlo, más bien es responder a otros discursos anteriores o contemporáneos que están en continuo...