Cambio climático

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  • Publicado : 10 de enero de 2012
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Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo uso y cuidado del agua.

Propósito Educativo: Que el niño conozca el correcto uso del agua y laimportancia de cuidarla.

Actividades a desarrollar:
A través de una lluvia de ideas que el niño responda las siguientes preguntas:

¿Para qué nos sirve elagua?
¿Cuántas veces al día la usamos?
¿Qué pasaría si no tuviéramos agua?
¿Qué le sucede a nuestro cuerpo si no tomamos agua?

* De acuerdo a lasopiniones de los niños enseñarles como ayuda a las personas, a los animales, a las plantas el agua, como nos sirve en la casa. Así como también mencionarle quepasaría si el agua se acaba.

* Salir al jardín y regar las plantas con ellos. (Que aprecien la diferencia entre una tierra seca y una tierra mojada, queobserven una planta muy verde y una seca)
* Observar videos de lugares donde exista poco agua y se pueda apreciar cómo vive la gente.
* Cuestionar sobre loque se puede hacer para que se cuide el agua, implementando actividades en la escuela y en la casa.
* Conversar con ellos acerca de los contaminantes delagua y cómo podemos nosotros prevenir la contaminación de la misma desde la casa y la escuela.
* Implementar acciones que se puedan practicar el cuidado en laescuela y en la casa.

Evaluación:
* Que el niño coloree un paisaje frondoso y un paisaje desértico.
* A través de la observación, que el niño captela diferencia de un paisaje con abundante agua y uno que carezca.
* A través de sus acciones observar si llegó a una reflexión.

Tiempo: Una semana.
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