Cambio En El Enfoque De La Gestión Educativa

¿Cuál es la importancia de un cambio en el enfoque de la Gestión Educativa?
Al inicio del siglo pasado las instituciones educativas de todos los niveles han acrecentado su interés en la utilizaciónde estrategias más eficaces en los procesos, tanto de enseñanza-aprendizaje como administrativos. Pero por desgracia muy pocas de esas estrategias han dado buen resultado, ya que no han tomado encuenta los intereses de las diferentes partes involucradas por ejemplo: Los directivos, docentes, padres de familia, alumnos, y otras figuras que forman parte de la comunidad escolar.
Los cambioscientífico-tecnológicos de nuestra sociedad, ligados a las transformaciones políticas y culturales de la época, se reflejan en nuestro sistema educativo, presionándolo para que sus escuelas den respuesta, aestos requerimientos y demandas.
Requerimientos que van desde una enseñanza efectiva con estructuras curriculares flexibles, hasta la incorporación de sistemas de información confiables con proyectosde evaluación oportuna.
La gestión escolar o educativa representa otra forma de asumir la dirección de las instituciones. En términos organizacionales significa: la presencia de procesos deplaneación y evaluación para su desarrollo; la participación colegiada de sus comunidades; la transformación de las políticas educativas en actividades concretas y programáticas; el funcionamiento dedisposiciones normativas para regular y hacer eficiente el quehacer escolar; el ejercicio de un liderazgo profesional firme y con un sentido claro en lo académico; la preparación y actualización del cuerpodirectivo como mecanismo para una visión organizacional y una administración competente.
Los nuevos enfoques han hecho que parezcan muchas interrogantes y desafíos para lograr una gestión educativainnovadora y exigente. La escuela de por si es considerada como un centro de que debe estar comprometida con la comunidad que le rodee, debe también responder con acciones rápidas y eficaces a nuevos...