Cambios cognitivos del adolescente
Páginas: 3 (586 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2010
Cambios cognoscitivos en el adolescente
POSTURA
En la adolescencia hay una expansión de la capacidad y el estilo de pensamiento que aumenta la conciencia del individuo, su imaginación, sujuicio e intuición.
El desarrollo cognoscitivo se caracteriza por un mayor pensamiento abstracto y el uso de la meta cognición. Ambos aspectos ejercen un profundo influjo en el alcance y el contenido delos pensamientos del adolecente y en su capacidad para emitir juicios morales.
Piaget describió el pensamiento abstracto del adolescente como la característica distintiva de la etapa final deldesarrollo cognoscitivo.
Los adolescentes muestran así mismo una capacidad cada día mayor para planear y prever.
Se incluyen tres cualidades notables del pensamiento del adolescente:
1.- lacapacidad de combinar variables relevantes para ayar la solución de un problema.
2.- La capacidad de proponer conjeturas sobre el efecto que una variable tendrá en otra.
3.- La capacidad de combinar yseparar las variables en forma hipotético-deductiva (“si presenta X, ocurrirá Y”).
Se acepta que no todos los individuos logren dominar el pensamiento operacional formal. Más aun, los adolescentes ylos adultos que lo alcanzan no siempre lo utilizan de manera constante.
Los teóricos del procesamiento de la información ponen de relieve el mejoramiento de la meta cognición en el adolescente.Aprenden a examinar y a modificar de manera consiente los procesos de pensamiento por que a perfeccionado la capacidad para reflexionar sobre el pensamiento, formular estrategias y planear.
Losadolescentes usan sus insipientes habilidades cognoscitivas en actividades intelectuales y éticas que se concentran en su persona, su familia y el mundo, gracias a estas destrezas cognoscitivas como elcontenido de sus pensamientos amplia su alcance y su complejidad.
La capacidad de entender situaciones contrarias a los hechos incide en la relación de los adolescentes con sus padres.
Los...
POSTURA
En la adolescencia hay una expansión de la capacidad y el estilo de pensamiento que aumenta la conciencia del individuo, su imaginación, sujuicio e intuición.
El desarrollo cognoscitivo se caracteriza por un mayor pensamiento abstracto y el uso de la meta cognición. Ambos aspectos ejercen un profundo influjo en el alcance y el contenido delos pensamientos del adolecente y en su capacidad para emitir juicios morales.
Piaget describió el pensamiento abstracto del adolescente como la característica distintiva de la etapa final deldesarrollo cognoscitivo.
Los adolescentes muestran así mismo una capacidad cada día mayor para planear y prever.
Se incluyen tres cualidades notables del pensamiento del adolescente:
1.- lacapacidad de combinar variables relevantes para ayar la solución de un problema.
2.- La capacidad de proponer conjeturas sobre el efecto que una variable tendrá en otra.
3.- La capacidad de combinar yseparar las variables en forma hipotético-deductiva (“si presenta X, ocurrirá Y”).
Se acepta que no todos los individuos logren dominar el pensamiento operacional formal. Más aun, los adolescentes ylos adultos que lo alcanzan no siempre lo utilizan de manera constante.
Los teóricos del procesamiento de la información ponen de relieve el mejoramiento de la meta cognición en el adolescente.Aprenden a examinar y a modificar de manera consiente los procesos de pensamiento por que a perfeccionado la capacidad para reflexionar sobre el pensamiento, formular estrategias y planear.
Losadolescentes usan sus insipientes habilidades cognoscitivas en actividades intelectuales y éticas que se concentran en su persona, su familia y el mundo, gracias a estas destrezas cognoscitivas como elcontenido de sus pensamientos amplia su alcance y su complejidad.
La capacidad de entender situaciones contrarias a los hechos incide en la relación de los adolescentes con sus padres.
Los...
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