Los Cambios Físicos y Cognitivos de la Adolescencia

Los Cambios Físicos y Cognitivos de la Adolescencia
 
Introducción
A manera de Introducción y de acuerdo a la teoría de Piaget puedo puntualizar que, la adolescencia se da de la segunda década de vida del individuo, y está marcada por la etapa en la que se sientan las bases de una personalidad de pensamiento independiente, indicadores muy marcados de las acciones que expresa, las relacionessociales y de su contexto o grupo social, es así como la adolescencia, constituye la etapa culminante en el proceso de desarrollo y maduración del individuo, es una etapa bien marcada de la vida del ser humano, que comprende un período transicional entre la niñez y la adultez y se caracteriza por cambios notables en el desarrollo físico, emocional y social del individuo.
La adolescencia es eseestado en el que individuo puede sentirse en limbo, debido a que ya no se es niño(a), pero tampoco adulto, la adolescencia implica cambios físicos y emocionales y también cambios en las relaciones familiares, hay distintas etapas en la adolescencia y cada una trae consigo sus peculiaridades muy particulares.
La adolescencia se ve de perspectivas muy diferentes, esto es dependiendo de, si se esel adolescente, la madre o percepción del padre del adolescente y una más que siempre está presente, la perspectiva del maestro.
Los tópicos que pretendo abordar son, a saber; Identificar las características de la adolescencia, describir las etapas de la adolescencia, destacar las consecuencias negativas que implica el desconocimiento del período de la adolescencia y valorar el papel de lafamilia en la vida de los adolescentes.

Los Cambios Físicos y Cognitivos de la Adolescencia
Los cambios físicos y cognitivos de la adolescencia según Piaget, transcurren después de la primera década de la vida, aproximadamente de los diez hasta los dieciocho años, este período está marcado como una época en que el individuo avanza desde la aparición primera de las características sexualessecundarias hasta la total madurez sexual, la pubertad es una fase dentro del período de la adolescencia, comienza de modo preciso en la mujer con la aparición de la primea menstruación, el crecimiento de senos, del vello púbico, en los hombres el comienzo de la pubertad es más impreciso y se identifica con los primeros cambios en el tono de la voz.
Durante la adolescencia se produce un fenómenocaracterístico en el crecimiento, lo que comúnmente llamamos; el estirón, igualmente ocurre un aumento marcado de la actividad física, crece el corazón y aumento de la masa muscular, sobre todo en los hombres.
En este momento de la adolescencia se ponen de manifiesto características psicológicas como las siguientes:
Alteración de los sentimientos vitales, el erotismo y el deseo sexual, laproyección del yo hacia el futuro, la afirmación y a la adquisición de una personalidad propia, etc.
Estos cambios y particularidades acontecen en diferentes etapas denominadas: adolescencias inicial o temprana, media y tardía.
La adolescencia inicial o temprana que va de los 10 a 14 años aproximadamente, en de esta etapa aumentan de estatura, de peso, la fuerza y la masa muscular, surgen loscaracteres sexuales secundarios, en el caso de la mujer el primer signo del comienzo de la pubertad es el desarrollo incipiente de los senos, a esta le sigue el crecimiento del vello púbico, en los hombres el primer cambio es el aumento del volumen testicular, un ligero arrugamiento de los escrotos y también al igual que la mujer la aparición de vello púbico, asimismo la insipiente barba y bigote, iniciael crecimiento del pene.
Adolescencia media, etapa que va desde 12 - 13 a 16 años, en la mujer aparece la menarquia es decir, la primera menstruación que da inicio a la etapa reproductiva, en el hombre continúa el crecimiento del pene y la glándula tiroidea, que ocasiona el cambio de voz característico, generalmente se produce el estirón masculino, aunque un poco más tardío es mayor que en...