Cambios En La Adolescencia

CONSULTA DE
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EDUCACION SEXUAL

Temas:

* Reconocer sus rasgos físicos, emocionales y psicológicos

* Conocer los cambios que se darán en lo intelectual, emocional y biológico

* Mi rol de género que paso en los chicos y las chicas en el campo fisiológico y psicológico

* Identificar los mitos, estereotipos y tabúes en lasexualidad

Nombre: Melany Barre Morán
Curso: 9no. “D”
Profesor: Lcdo. Mauro mero

RERCONOCER SUS RASGOS FÍSICOS, EMOCIONALES Y PSICOLOGICOS
Por lo normal, un adolescente confiere gran importancia a sus relaciones interpersonales, en particular en especial cuando sus coetáneos están implicados. Sin embargo, su inexperiencia y u infamación básica y limitada le creancomplicaciones mientras intenta diseñar y adoptar un papel social.
El individuo en desarrollo avanza desde un egocentrismo temprano hasta un creciente interés por otras personas. Ese progreso se caracteriza por un circulo mayor de desconocidos y de experiencias sociales que dan lugar a nuevos intereses valores y actitudes, pero este proceso es gradual, incluso en la pre adolescencia, el niño,aunque típicamente interactúa con sus compañeros, lo hace en una base centrada en si mismo muy personal y en un formato del mismo sexo las amistades son menos importantes y fluctúan más que en la adolescencia. La pubertad introduce un mayor interés personal por otras personas en especial del sexo opuesto. Durante la adolescencia, que se construye sobre la base ya adquirida de conducta social, el niñopuede ser más efectivo en sus relaciones interpersonales. En la adolescencia se les resta importancia a los grupos del mismo sexo de la pre adolescencia a favor de las parejas en las que los individuos tienen la oportunidad de conocerse entre si.

CONOCER LOS CAMBIOS QUE SE DARÁN EN LO INTELECTUAL,
EMOCIONAL Y BIOLÓGICO

Se considera que la adolescencia, es decir, el proceso psicológicovivencial, inicia con la aparición de los caracteres sexuales secundarios, pues el cuerpo ya tiene el desarrollo biológico y los cambios físicos necesarios para que se verifique.
Una de las tareas que enfrentan los y las adolescentes es la definición de una nueva identidad y esto se logra a través de un largo proceso de cambios psicológicos y emocionales, estos últimos frecuentemente contradictorios.Cuando se hace referencia a definición de identidad, se habla de la forma en que él y la joven se va definiendo como persona y como hombre o mujer.
En la infancia cada individuo conoce muchas cosas de su persona y de quienes le rodean; sin embargo, eso no significa que su pensamiento esté preparado para comprender conceptos abstractos que definen el "yo", es decir, a la persona.
Por ejemplo:las emociones contradictorias; es decir algunas veces sentirse muy contento o contenta y otras muy triste.
Entre los y las adolescentes, es común sentir angustia por los intensos y acelerados cambios físicos y biológicos durante la pubertad. También es normal que experimentar emociones opuestas, como alegría porque al fin se están convirtiendo en adultos y, al mismo tiempo, inquietud al enfrentarimportantes cambios. Esta aflicción puede deberse a cambios físicos, emocionales e intelectuales
Para explicar con más precisión los cambios psicológicos y emocionales de la adolescencia, se divide el proceso en tres etapas: la inicial, la intermedia y la final. A lo largo de cada una se cumplen tareas específicas como:
* Lograr la confianza en sí mismo
* Consolidar la identidad
*Lograr la autonomía emocional y social
ETAPA INICIAL
A pesar de que ya en esta fase se siente la atracción por personas del sexo opuesto, es común elegir reunirse con jóvenes del mismo sexo. Aunque es frecuente que en esta etapa los chicos se inclinen más a realizar actividades físicas, mientras que las chicas prefieren las actividades sociales. Esto no significa que los chicos no puedan o no...