Cambios Sociales Que Afectan A La Escuela

ANALIZAR LOS PRINCIPALES CAMBIOS SOCIALES ACAECIDOS EN NUESTRO ENTORNO Y COMENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA QUE SE HA DADO A LOS MISMOS.

Si comparamos la sociedad actual con la de hace 25 años, son numerosos los cambios sociales que se han producido: Desde la instauración de un régimen democrático, con todo lo que eso conlleva ( libertad de expresión, existencia de los partidos políticos,aumento del número de publicaciones, el reconocimiento de la mujer…) unido a un aumento del bienestar económico hasta las nuevas formas de vida, la transformación de la estructura familiar, los nuevos hábitos de consumo y de ocio, las costumbres … y la llegada de inmigrantes a nuestro país que estaba acostumbrado a ver a los extranjeros solo como turistas como afirma Deval.
¿Cómo afectan estos cambiosal niño y a la escuela?
Para empezar, desde el punto de vista democrático ya hay un cambio abismal con respecto a los tiempos de Franco donde los niños tenían que cantar el Cara al sol y el sistema educativo estaba dominado por una iglesia de lo más retrógrada , siendo los castigos de lo más severo. El niño ahora no va atemorizado a clase ( otra cosa es que vaya motivado) hay libertad deexpresión y la religión “no está impuesta” y lo pongo entre comillas porque al menos ahora se ofrece como optativa y se puede elegir en los centros públicos porque en la mayoría de los centros privados es obligatoria y a veces es usada como reclamo y signo de distinción.
Los cambios producidos en la estructura de la familia tales como los divorcios, las familias monoparentales, laincorporación de la mujer al trabajo, o la reducción del número de hijos tienen muchas consecuencias para los niños: Están mucho más solos, ven demasiado la TV,no suelen tener hermanos de la misma edad para jugar, pasan muy poco rato con sus padres y los padres al mismo tiempo se sienten culpables y los fines de semana deciden pasar más tiempo con los hijos y centrar su atención en ellos, con lo cual el niñopasa del abandono a ser el centro y se aprovecha de esta situación de ahí que sean más despóticos y tengan menos respeto. La falta de respeto es algo que están sufriendo los maestros actualmente. La escuela tiene que hacer el papel que los padres no pueden realizar y está desbordada para cubrir las consecuencias y las demandas de estas nuevas situaciones. Por otra parte hace falta másinfraestructura pero un ejemplo de la adaptación de la escuela para cubrir una demanda derivada de la incorporación al trabajo de la mujer es la creación de la jornada matinal donde la escuela desempeña la función de tutela, como ya comentamos en clase.También han aparecido las actividades extra escolares a veces con intención de cubrir horas pero otras con la intención de dar una formacióncomplementaria a los niños para que estén competentemente formados y no tengan problemas para acceder al mercado laboral.
La sociedad de consumo transmite continuamente mensajes a través de la TV, y los niños ya tienen su propio mercado y aprenden rápidamente lo que los medios bombardean: “triunfa como sea”, “gana dinero con rapidez”” lo importante es ser famoso a toda costa”, es decir que lo que estánrecibiendo constantemente es que el éxito social es igual al éxito económico, mensaje que choca con el que reciben en la escuela ”estudia cada día”, “se solidario” “esfuérzate”. Los medios de comunicación tienen mucho más poder ya que lo presentan de una forma mucho más atractiva, sin que requiera ningún esfuerzo conseguir el éxito por lo que es más fácil que se queden con el mensaje de los medios. Consecuencia: el sistema de valores queda muy deteriorado se infravalora la importancia del colegio y de los profesores (“para que voy a estudiar si mi padre es… y gana mucho más dinero y vive mejor”). Por otro lado, y siguiendo con el tema del consumo, que incita a celebrar, el día del padre, de la madre, papa

Noel etc .l a escuela si que apoya a la sociedad de consumo en ese...