Camilo

PLANIFICACIÓN DIDACTICA

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BLOQUE N°: 1
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Lengua y Literatura DOCENTE: Lic. Lourdes Anzatuña

AÑO LECTIVO: 2012-2013 AÑO: Sexto DE E. G. B.
TÍTULO DEL BLOQUE: Descripción científica/Encuestas/ Notas de enciclopedia/Notas (apuntes)

DURACIÓN APROXIMADA: Seissemanas FECHA DE INICIO:3 de septiembre de FECHA DE FINALIZACION: de 09 noviembre

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social.

EJE DE APRENDIZAJE: Escuchar, leer, hablar, escribir texto y literatura.

EJE TRANSVERSAL: El Buen Vivir; La interculturalidad. (Respeto, equidad, tolerancia, sociabilidad, empatía.)

2.- OBJETIVO EDUCATIVO:Comprender, analizar y producir de acuerdo con las propiedades textuales. Descripciones científicas, encuestas, notas de enciclopedias, relatos históricos, citas bibliográficas, anécdotas y diarios personales adecuados con las propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua

3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

|DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO |ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS |RECURSOS |EVALUACIÓN |
| | | |INDICADORES ESENCIALES DE |ACTIVIDADES DE EVALUACION |
|| | |EVALUACIÓN/INDICADORES DE LOGRO | |
|ESCUCHAR |PREREQUISITOS |Carteles |Identifica información, establece |Técnica: Observación ||Escuchar y observar descripciones |¿Es una mentira el calentamiento global? |Libro Plan Amanecer |relaciones |Instrumento: escala descriptiva. |
|científicas y encuestas |Indagar con preguntas previas sobre el tema nuevo mediante |Cuaderno de trabajo |y comprende el mensaje global ||
|orales en función de jerarquizar |lluvia de ideas |Artículo de la revista New |en descripciones científicas. | |
|información relevante, comprender |RECONOCER |global pág 23 |Reconoce elpropósito comunicativo | |
|el significado global de los mensajes y |Colocar en la cartelera un descripción científica sobre el |Libro virtual |de una descripción científica , de | |
|analizar el uso del lenguaje. |calentamiento global. |Marcadores|quién se habla, qué se trata | |
| |Reconocer la situación de la comunicación en descripciones |Lápices |Reconoce la estructura de | |
| |científicas. (Tomado de Wais de Badgen,Irene. Calentamiento| |artículos informativos | |
| |global. | |Identifica los hechos relacionados |Técnica: Observación |
| |Lumen,...