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Páginas: 9 (2115 palabras) Publicado: 12 de agosto de 2011
Capítulo Primero
Marco Teórico Conceptual
Las prisiones en la nueva visión penitenciaria se les atribuye la función se re-educar a sus internos para reinsertarlos a la sociedad; la noción del sistema penitenciario presupone la existencia en principio de los establecimientos de reclusión destinados a tal fin, además del conjunto de normas legales, del personal dedicado a estas labores y laadministración de los servicios penitenciarios.
Sistemas Penitenciarios en el Mundo
Sistema filadelfiano o celular.- Surge en los Estados Unidos de América en 1777, este sistema también es conocido como sistema de aislamiento celular, se caracteriza por el encierro completo del prisionero en su celda, separándolo de tal forma que le sea imposible conocer a sus demás compañeros de reclusión. En estesistema hay dos tipos de aislamiento: el rígido o de 24 horas que no le permitía ninguna libertad de contacto con otros internos; y el moderado, que le concedía cierta libertad de contacto con otros internos. En opinión de algunos penalistas, este método resulta contraproducente para el interno, para el propio sistema penitenciario y para la sociedad ya que crea una serie de resentimientos einduce a nuevas actividades delictivas.
Sistema de Auburn y Sing-Sing.- Instaurado en Nueva York en 1823, este sistema se caracteriza por una rígida disciplina; trabajo en común durante el día; silencio absoluto y separación completa durante la noche; severo régimen de castigo y aplicación de penas corporales. Durante el día se trabajaba en grupos, pero en silencio, para evitar el intercambio epalabras, en la noche éstos eran aislados en cuartos individuales de tamaño reducido. El extremo rigor del aislamiento, característico de este sistema hace pensar que probablemente allí nació el lenguaje sobrentendido que tienen todos los internos en el mundo.
Sistema de reformatorios.- Surge en los Estados Unidos de Norteamérica y está enfocado, principalmente a jóvenes delincuentes, su creador fueZebulon R. Brockway, dicho creador experimentó inicialmente con un programa correccional para prostitutas condenadas a tres años que tenían derecho a libertad condicional o a libertad definitiva por su buena conducta, y así fue implantado para delincuentes juveniles. Algunos de sus rasgos de este sistema era que se aplicaba para internos mayores de 16 años y menores de 30 y que fueranprimodelincuentes, este sistema se basaba en la clasificación objetiva de los internos y de la observación de su conducta, destaca también la comunicación de las autoridades de la prisión con los presos.
Sistema inglés de los Borstals.- Surge en 1901 en una cárcel del municipio de Borstal cerca de Londres que atendía en forma específica, a menores reincidentes entre 16 y 21 años y tenían condenas cortas de 9meses a tres años. Se basaba principalmente en los estudios físicos y psicológicos que se les practicaba a los internos para determinar en que parte de la cárcel debían ser recluidos ya que estaban clasificados por peligrosidad, así también había sitios destinados a enfermos mentales. Podría considerarse este sistema como el precursor de los métodos para la rehabilitación, individualización deltratamiento, trabajo productivo y capacitación de los sentenciados.
Sistemas progresivos.- Tiene como función principal la rehabilitación social del interno de manera progresiva o por etapas. Inicia con el estudio del sujeto y continúa con el tratamiento progresivo con base en la información técnico-científica del interno. Este modelo inicia en Europa a finales del siglo XIX y lo conocemos enAmérica a mediados del siglo XX.
Evolución de los sistemas penitenciarios
El derecho penal en el siglo XVIII se caracterizaba por su crueldad y el modo arbitrario, la pena era venganza por el delito cometido y castigo hacia el pecado, la cárcel no era la institución que hoy conocemos ella sólo se custodiaba de manera desordenada a hombres y mujeres que eran peligrosos, por lo que el maltrato y la...
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