Campo Electrico

INDICACIONES AL DOCENTE
Esta experiencia se puede realizar utilizando una cubeta de fondo plano, de vidrio o plástico aislante, con
un centímetro de agua. Se requiere además dos láminas de cobredobladas en U, dispuestas a unos diez
centímetros de distancia una de otra, conectadas a una batería seca de 9 volt (figura 1.12). Un voltímetro
permitirá explorar el campo eléctrico entre las placasmidiendo la diferencia de potencial con respecto a un
electrodo. Conviene agregar algo de sal para lograr una mayor conductividad. Aprovechar de comentar que36 Cuarto Año Medio Física Ministerio deEducación
la sal disuelta provee iones cargados eléctricamente, que son las partículas portadoras de carga en el sistema.
Desafiar a los alumnos y alumnas a mover la punta de prueba del voltímetropor líneas equipotenciales. Si la cubeta tiene el fondo transparente, ubicar las coordenadas de los puntos (x,y) donde se
mide. El registro de esta información les permitiá analizar la situación conposterioridad. Establecidas en forma aproximada varias curvas equipotenciales, concluir la forma de la superficie que las
contiene recordando que la dirección del campo eléctrico es perpendicular aella. Repetir y analizar
la situación con una distancia entre las placas menor. Es el momento de mostrar en forma teórica
que, en el caso de este campo aproximadamente homogeneo, V = E x, donde V esel potencial
eléctrico en un punto respecto de una placa considerada como de potencial cero, x la distancia desde
dicho pumto a la referida placa y E la magnitud del campo eléctrico en el espacioentre las placas.
Para hacer la demostración recurrir a la definición de potencial eléctrico en términos de trabajo.
Este ejemplo es importante porque pavimenta el camino para el tema siguiente:condensadores
y sus aplicaciones.
Desafiar a los estudiantes a investigar la configuración del campo eléctrico al cambiar la forma
de los electrodos; por ejemplo, dos electrodos puntuales, dos...