Campo magnetico

 
Universidad de Costa Rica  
Escuela de Física  
Laboratorio de Física General III  
 
 

Informe  
Campo magnético­ Campo magnético de un solenoide   
 
 

Profesor  
José Carlos Castillo Fallas    
 

Estudiantes  
Paulina Acuña Montero  
Fabián Bolaños Zúñiga  
Adrian Mora Molina   
 
 
 
 
 
 
I Semestre , 2015 

Campo Magnético
  
Objetivos  
  El objetivo general es que el estudiante comprenda el origen y el carácter vectorial del 
campo magnético desde el punto de vista empírico. 
Específicamente:  
1.  Obtener los valores numéricos de la componente horizontal y vertical del campo magnético. 
2. Estudiar el campo magnético en las vecindades de un alambre largo y recto que 
conduce corriente.  
3. Estudiar el campo magnético en las vecindades de una espira cuadrada corriente.    Trabajo Previo
1. ¿Qué son la ionosfera y la magnetosfera? ¿Qué es la Aurora boreal? 
a. Ionosfera:​
 es la capa de la atmósfera ionizada permanentemente por la 
fotoionización de la radiación solar.  
b.Magnetosfera:​
 es la capa superior del planeta en el que el cambio magnético 
trabaja como escudo contra partículas provenientes del sol cargadas de alta 
energía.  
c. Aurora Boreal:​ Formadas por las partículas de luz que son desviadas por la 
magnetosfera hacia los polos.  
2. ¿Cómo funciona un brújula? 
a. El funcionamiento de una brújula se da mediante una aguja imantada que indica la dirección del campo magnético terrestre, apuntando hacia los polos 
norte o sur. Es importante recalcar que el norte magnético es distinto al norte 
geográfico.  

3. Campo magnético de un cable largo
 

∮ Bds= μ0* I total
 

-A dentro del cable​
:
Sea

Área Bucle
iT = i Área del Alambre 
=i

2
π*rperpend.
π*R2

B * 2πrperpend. = μ0 * (

2
i*π*rperpend.
)
π*R2

μ i

0*
B = ( 2πR
2 )* rperpend.

-Afueradel cable:
B * 2πr = μ0 * I
B=

μ0*I
2πr

4. ​
Campo magnético de una bobina cuadrada
 

 

 

 

∮ Bds = ∫ Bds = B * L 
Por lo tanto:
B * L = μ0 * N * I
B=

μ0*N *I
L

Resultados
 
A)...