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INSTITUTO
UNIDAD EDUCATIVA PATICULAR AMAZONAS

CURSO
1RO BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

TUTOR/A
ING. SONIA PADILLA

ESTUDIANTE

AÑO ELECTIVO
2012 – 2013




1.- Objetivo.
1.1.- Generales.
El principal objetivo del Campo de Acción de Educación Ambiental Y Reforestación es, la reconstrucción de las ares verdes de la Unidad Educativa Particular Amazonas, y concientizar asus estudiantes para un buen convivir con el medio ambiente.
Otro de los objetivos es evitar cualquier tipo de contaminación en esta institución y así sus estudiantes disfruten de lugares limpios y agradables.
1.2.- Específicas.
Incrementar el grado de conocimientos de las personas que a diario conviven en la Unidad Educativa Particular Amazonas sobre el cuidado de medio ambiente, medianteafiches posters y carteles informativos.
Capacitar a las personas sobre el buen manejo de los desechos contaminantes.
Evaluar la capacidad de los estudiantes para realizar gestiones.

2.- Duración.
El Campo de Acción de Educación Ambiental y Reforestación se lo realiza en los dos primeros años del bachillerato, cumpliendo en el primer año 120 horas y en el segundo año 80horas más para así cumplircon las 200 horas laborales por cada estudiante.










3.- Actividades planificadas.
3.1.- Nombre de la actividad
En el primer año del bachillerato en el Campo de Acción se dio la oportunidad de elegir entre concientización, reforestación y gestión, para realizar las diversas actividades.
Yo pertenecí al grupo de reforestación en el cual se planifico la reconstrucción de lasáreas verdes del Colegio Particular Amazonas.

3.2.- Pasos para desarrollarla.
1. Elegir un área para realizar el objetivo del grupo.
2. Realizar una limpieza en el área.
3. Esparcir abono sobre el área.
4. Hacer agujeros sobre el abono en la cual se sembraran las plantas.
5. Sembrar las plantas.
6. Colocar anuncios de NO BOTAR BASURA.
7. Limpieza fina.
8. Ver los resultados días después yrealizar los respectivos apuntes.

4.- Materiales necesarios.
1. Cuaderno de apuntes. 6. Planta germinada.
2. Rastrillo. 7. Pala.
3. Tijeras para podar. 8. Escoba.
4. Guantes. 9. Fundas de basura.
5. Abono. 10. Espátula.



5.- Bitácora.
Fecha: 27-10-2012
Actividad: INCORPORACION.
Descripción: Actividad en la cual nos informaron que teníamos que realizar el Campo de Acción.Objetivo: Conocer el método de trabajo.
Tiempo que duro: 1 hora.
Lugar donde se lo realizo: Sala de audio visual.
Materiales: Cuaderno de apunte.
Aprendizaje: Nos enteramos que debíamos cumplir con la obligación de asistir al Campo de Acción ya que es un requisito para la graduación del bachillerato.
¿Se cumplió con el objetivo?: El objetivo se cumplió porque conocimos el método deltrabajo.
¿Qué hice bien?: Puse atención.
¿Qué pude haber hecho mejor?: Debí tomar apuntes.
¿Qué aprendí con esta actividad?: Aprendí que el Campo de Acción es necesario para la graduación.
Recomendaciones: Recomiendo hacer silencio a mis compañeros.

31-10-2012
Actividad: ELECCION.
Descripción: En esta actividad pudimos elegir al grupo al cual pertenecer y el área para la realización del Campo deAcción de Educación Ambiental.
Objetivo: Elegir el grupo al que decidamos pertenecer.
Tiempo que duro: 2 horas.
Lugar donde se lo realizo: Patio del plante.
Aprendizaje: Reconocimos el objetivo de cada grupo.
¿Qué hice bien?: Hice una buena elección.
07-11-2012
Actividad: LIMPIEZA.
Descripción: Debíamos recoger los desechos del área de trabajo.
Objetivo: Debe quedar limpia el área detrabajo.
Tiempo que duro: Lo realizamos en 5 horas.
Lugar donde se lo realizo: Primer área verde de la institución.
Materiales: Palas, escobas, fundas, rastrillos, espátulas, tijeras de podar y guantes.
Aprendizaje: Aprendimos a trabajar en grupo.
¿Se cumplió con el objetivo?: El objetivo se cumplió porque quedo totalmente limpio el área de trabajo.
¿Qué hice bien?: Puse todo mi empeño....