Campos de aplicación de la psicologia

Psicología educativa

La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes  y en qué forma se desarrollan, es la aplicación del método científico al estudio del comportamiento de los individuos y grupos socialesinvolucrados en el ambiente educativo, en todos sus diversos niveles y modalidades, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones.
nivel académico requerido. la psicología educativa aporta soluciones para el desarrollo de los planes de estudios, la gestión educativa, los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en general.
los psicólogos de la educación sededican a trabajar en los problemas específicos del aprendizaje y la enseñanza. así mismo interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o que de éste se derivan, independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud u otros, responsabilizándose de las implicaciones educativas de su intervención profesional y coordinándose, si procede, con otrosprofesionales. 
Campos de acción o aplicación.
la psicología educativa trata de difundir los modos más saludables de atravesar las distintas etapas de la vida desde el nacimiento hasta la vejez.
la psicología educativa se aplica en las escuelas, para crear un sistema de aprendizaje controlado, que se basa en la creencia de que la mayoría de los alumnos pueden alcanzar el éxito en sus estudios si siguenprocedimientos adecuados como estructuración de los contenidos programáticos, presentación de exámenes por unidades, posibilidad de recuperar materias pendientes, entre otros.
da soporte a una amplia gama de especialidades que se ubican dentro de los estudios educacionales, incluyendo aprendizaje organizacional, tecnología educativa, desarrollo de planes de estudios, diseño educacional,gestión del aula y educación especial, y contribuye con las ciencias del aprendizaje y con la ciencia cognitiva, de las cuales toma ciertos aspectos.
aplicación contemporánea: su principal interés es la aplicación de los principios y técnicas para que se incrementen la eficiencia y efectividad en la educaion. asi como de la problemática que de esta suge por ejemplo: el maestro aporta métodos deenseñanza y métodos de estudio al alumno e investiga el alto y bajo rendimiento escolar.
Material que se utiliza.
Los psicólogos especialistas en el área educativa trabajan en la elaboración e investigación de los programas educativos y material pedagógico, creando además, programas de formación permanente del profesorado para mejorar el aprendizaje de la lectura y las matemáticas. en la actualidad,se interesan cada vez más sobre las formas de aprendizaje, así la comprensión de los procesos cognitivos ha esclarecido la resolución de problemas, la memoria y la creatividad. 
Creadores del campo.
Jean piaget ha sido una importante influencia para la psicología educativa, gracias a su teoría respecto a que los niños pasan por cuatro diferentes etapas de capacidad cognitiva durante sucrecimiento, hasta alcanzar el pensamiento lógico abstracto al superar los once años de edad.
El desarrollo moral de lawrence kohlberg y el modelo de desarrollo infantil de rudolf steiner son otros aportes claves en el desarrollo de esta psicología.


La educadora y psiquiatra italiana maría montessori que consiguió dar un giro fundamental a la pedagogía a principios del siglo xx.
En concreto dichafémina planteó su propio método pedagógico, que tiene su apellido, en el que establecía que cuatro son los pilares que posee fundamentalmente. estos son el adulto, la mente de los niños, el ambiente de aprendizaje y los periodos llamados sensibles en los que cualquier pequeño está más preparado o receptivo a adquirir nuevas habilidades.
también es interesante recalcar el papel ejercido en la...