Cancionero de recreacion

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
PATRIMONIO SOCIO CULTURAL DE LA CIUDAD DE RUBIOAutor:
Remolina RichardC.I:19926397Tutor:
Prof. Rafael Pérez

Rubio, 10 de Febrero del 2011

NOMBRE: Baile del marinero
OBJETIVO: esquema corporal-espacio-memorización-tiempo/ritmo
EXPLICACION DINAMICA: los niños empiezan en una ronda y luego se forman en parejas.

El marinerobaila baila baila baila
El marinero baila baila con el dedo
Con el dedo dedo dedo
hací baila el marinero

El marinero baila baila baila baila
El marinero baila baila con la mano
Con la mano mano mano,
con e dedo dedo dedo
hací baila el marinero

El marinero baila baila baila baila
El marinero baila baila cone el codo
Con el codo codo codo
Con la mano mano mano,
Con el dedodedo dedo
hací baila el marinero

El marinero baila baila baila baila
El marinero baila baila con el hombro
Con el hombro hombro hombro
Con el codo codo codo
Con la mano mano mano,
Con el dedo dedo dedo
hací baila el marinero

El marinero baila baila baila baila
El marinero baila baila la cabeza
Con la cabeza cabeza cabeza
Con el hombro hombro hombro
Con el codo codo codo
Conla mano mano mano,
Con el dedo dedo dedo
hací baila el marinero

( hací con cualquier extremidad del cuerpo)

NOMBRE: al subir a la azotea
OBJETIVO: esquema corporal-espacio-memorización- tiempo/ritmo
EXPLICACION DINAMICA: los niños empiezan se forman en un círculo y tiene que repetir todo lo que docente haga.

Subo a la azotea a a.
A guindar la ropa pa pa
Me encontré un ratónton ton ton
Bailando reggaetón ton ton
Del susto que di di di
Lo agarre del rabo bo bo
Lo tire al chiquero ro ro
Se me callo el sombrero ro ro

NOMBRE: Debajo de un botón
OBJETIVO: esquema corporal-espacio-tiempo/ritmo-percepción
EXPLICACION DINAMICA: los niños empiezan en una ronda hacen cada movimiento como el profesor les indique

Debajo de un botón, ton, ton,
Que encontróMartín, tín, tín
había un ratón, ton, tonay
Que chiquitín, tin, tin,
Ay que chiquitín, tin, tin,
Era aquel ratón, ton, ton,
Que encontró Martín,
tin, tin,debajo
De un botón, ton, ton.

NOMBRE: Al pasar la barca
OBJETIVO: esquema corporal-espacio-memorización- tiempo/ritmo
EXPLICACION DINAMICA: los niños empiezan se forman en un círculo y tiene que repetir todo lo que docente haga.Al pasar, la barca,
me dijo, el barquero,
las niñas, bonitas,
no pagan, dinero.
La volví, a pasar,
me volvió, a decir,
las niñas, bonitas,
pasan, por aquí.
Por una, peseta,
se va, en el vapor,
se come, y se bebe,
y ve, la función,
y el que, no la tiene,
no va, en el vapor,
ni come, ni bebe,
ni ve la función.

NOMBRE: alzad las manos
OBJETIVO: esquema...
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