Canciones Infantiles
Páginas: 3 (729 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2012
Secuencia didáctica “Canciones Infantiles”.
Fundamentación
La educación musical en el nivel inicial es un aporte muy grande para los niños en esta etapa de sus vidas, dondeintervienen todos los sentidos del cuerpo (auditivo, visual, etc.), los cuales podemos estimular a través de sus sentimientos, reacciones, movimientos, etc., los cuales son muy importantes para el desarrollodel niño al nivel personal, colectivo, social y cultural.
La música nos hace mover, nos hace reír, a veces llorar, emocionar, cantar... Otras veces nos hace compañía, nos conmueve, nos deleita. Sepuede decir que la música ocupa un lugar importante en nuestras vidas, y mucho más, al inicio de ella, durante la infancia.
Propósitos
- Amplíen el sentido musical, creando unambiente y condiciones necesarias para sus experiencias.
- Ofrecer actividades en las que se brinde el espacio para la musica y la expresión corporal.
Objetivos
- Reconocer cancionesy personajes.
- Amplíen el sentido musical.
- Familiarizarse con los elementos del lenguaje musical mediante el juego espontáneo.
-
Contenidos
- Exploración de la voz y susposibilidades sonoras.
- Interpretaciones de canciones que incorporen juegos corporales y dramáticos.
- Exploración sonora de instrumentos musicales.
Actividad 1
La docente los sentaráen ronda y les cantará una canción, si tu tienes muchas ganas…, realizando diversas acciones. Luego los invitará a realizarlas deambulando por la sala.
❖ Si tu tienes muchas ganas de reír,mientras caminamos.
❖ Si tu tienes muchas ganas de saltar.
❖ Si tu tienes muchas ganas de mover los brazos.
Se realizarán acciones, con el cuerpo, realizando movimientos por todo el espacio dela sala.
Actividad 2.
La docente les cantará la canción, Zamba lele, a partir de la canción se realizarán acciones como:
❖ Cantar las canción de diferentes formas: despacio, más rápido....
Fundamentación
La educación musical en el nivel inicial es un aporte muy grande para los niños en esta etapa de sus vidas, dondeintervienen todos los sentidos del cuerpo (auditivo, visual, etc.), los cuales podemos estimular a través de sus sentimientos, reacciones, movimientos, etc., los cuales son muy importantes para el desarrollodel niño al nivel personal, colectivo, social y cultural.
La música nos hace mover, nos hace reír, a veces llorar, emocionar, cantar... Otras veces nos hace compañía, nos conmueve, nos deleita. Sepuede decir que la música ocupa un lugar importante en nuestras vidas, y mucho más, al inicio de ella, durante la infancia.
Propósitos
- Amplíen el sentido musical, creando unambiente y condiciones necesarias para sus experiencias.
- Ofrecer actividades en las que se brinde el espacio para la musica y la expresión corporal.
Objetivos
- Reconocer cancionesy personajes.
- Amplíen el sentido musical.
- Familiarizarse con los elementos del lenguaje musical mediante el juego espontáneo.
-
Contenidos
- Exploración de la voz y susposibilidades sonoras.
- Interpretaciones de canciones que incorporen juegos corporales y dramáticos.
- Exploración sonora de instrumentos musicales.
Actividad 1
La docente los sentaráen ronda y les cantará una canción, si tu tienes muchas ganas…, realizando diversas acciones. Luego los invitará a realizarlas deambulando por la sala.
❖ Si tu tienes muchas ganas de reír,mientras caminamos.
❖ Si tu tienes muchas ganas de saltar.
❖ Si tu tienes muchas ganas de mover los brazos.
Se realizarán acciones, con el cuerpo, realizando movimientos por todo el espacio dela sala.
Actividad 2.
La docente les cantará la canción, Zamba lele, a partir de la canción se realizarán acciones como:
❖ Cantar las canción de diferentes formas: despacio, más rápido....
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