Canoa
Páginas: 8 (1859 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2012
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
¿Qué son?
“…constituyen actividades conscientes e intencionales que guían las acciones a seguir para alcanzar determinadas metas de aprendizaje.”
De esta pequeña definición podemos ubicar varios aspectos a considerar. Al ser actividades conscientes e intencionales, hablamos de cierta planificación y control de la ejecución, valiéndose de los propios recursos ycapacidades disponibles, siendo éstos los que el estudiante cree, los más adecuados para aplicarlos al aprendizaje.
Entonces tenemos que las estrategias de aprendizaje son el conjunto de actividades, técnicas y medios planificados de acuerdo a las características del estudiante, cuya finalidad es realizar un efectivo proceso de aprendizaje.
CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ELÁMBITO ACADÉMICO
Se identifican cinco tipos de estrategias generales en el ámbito educativo:
1. Estrategias de Ensayo
2. Estrategias de Elaboración
3. Estrategias de Organización
4. Estrategias de Control de la comprensión
5 Estrategias de Apoyo o Efectivas
Las tres primeras: ayudan al alumno a elaborar y organizar los contenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar lainformación), la cuarta está destinada a controlar la actividad mental del alumno para dirigir el aprendizaje y, la quinta está de apoyo al aprendizaje para que éste se produzca en las mejores condiciones posibles.
ESTRATEGIAS DE ELABORACIÓN
Implican hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar. Por ejemplo:
* Parafrasear, resumir, crear analogías, tomar notas no literales, responderpreguntas (las incluidas en el texto o las que pueda formularse el alumno), describir como se relaciona la información nueva con el conocimiento existente.
EJERCICIO
OBJETIVO GENERAL:
Aplicar la estrategia de elaboración en un tema específico para poder determinar el grado de comprensión.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Conocer lo sucedido en el pueblo de San Miguel Canoa, el día 14 deseptiembre de 1968, a través del filme CANOA realizado en el año 1975, dirigida por Felipe Cazals.
SAN MIGUEL CANOA:
Pueblo del estado mexicano de Puebla, ubicado a una distancia de 12 kilómetros al noreste de la ciudad de Puebla de Zaragoza, capital del estado, forma parte del propio municipio de Puebla y en las faldas del Volcán Malintzin. Sus coordenadas geográficas son 19°09′07″N98°06′11″O19.15194, -98.10306 y según el Conteo de Población y Vivienda de 2005 llevado a cabo por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía tiene una población total de 14,158 habitantes. Hasta el 30 de octubre de 1962 tuvo el carácter de cabecera del Municipio del mismo nombre, pero el decreto de dicha fecha suprimió dicho municipio y lo incorporó al de Puebla.
TÉCNICAS APLICADAS AL EJERCICIO
TÉCNICAS:actividades especificas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden.: repetición, subrayar, esquemas, realizar preguntas, deducir, inducir, etc. Pueden ser utilizadas de forma mecánica.
Para este ejercicio y de acuerdo a nuestra estrategia de aprendizaje tenemos las siguientes técnicas aplicadas a la película Canoa.
a) Resumen
b) Comentario
c) Analogía
d) Formulación depreguntas
a) RESUMEN DE LA PELÍCULA CANOA
El filme, basada en un acto verídico relata el modo en que un grupo de cinco jóvenes trabajadores de la Universidad Autónoma de Puebla, deciden realizar una excursión al volcán La Malinche, pero debido a las inclemencias del tiempo se ven obligados a cesar, por lo que deciden refugiarse en el pueblo llamado San Miguel Canoa. Sin embargo los jóvenes seencuentran ante la paranoia de los pobladores que son incentivados por la irracionalidad del Párroco de la comunidad quien confunde a los jóvenes con comunistas y hace creer a los pobladores que esos jóvenes quieren poner una bandera rojinegra en la iglesia, llevarse a los niños y la cosecha, por lo que deciden lincharlos y en unos casos, matarlos.
b) COMENTARIO
El filme resulta ser un...
¿Qué son?
“…constituyen actividades conscientes e intencionales que guían las acciones a seguir para alcanzar determinadas metas de aprendizaje.”
De esta pequeña definición podemos ubicar varios aspectos a considerar. Al ser actividades conscientes e intencionales, hablamos de cierta planificación y control de la ejecución, valiéndose de los propios recursos ycapacidades disponibles, siendo éstos los que el estudiante cree, los más adecuados para aplicarlos al aprendizaje.
Entonces tenemos que las estrategias de aprendizaje son el conjunto de actividades, técnicas y medios planificados de acuerdo a las características del estudiante, cuya finalidad es realizar un efectivo proceso de aprendizaje.
CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ELÁMBITO ACADÉMICO
Se identifican cinco tipos de estrategias generales en el ámbito educativo:
1. Estrategias de Ensayo
2. Estrategias de Elaboración
3. Estrategias de Organización
4. Estrategias de Control de la comprensión
5 Estrategias de Apoyo o Efectivas
Las tres primeras: ayudan al alumno a elaborar y organizar los contenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar lainformación), la cuarta está destinada a controlar la actividad mental del alumno para dirigir el aprendizaje y, la quinta está de apoyo al aprendizaje para que éste se produzca en las mejores condiciones posibles.
ESTRATEGIAS DE ELABORACIÓN
Implican hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar. Por ejemplo:
* Parafrasear, resumir, crear analogías, tomar notas no literales, responderpreguntas (las incluidas en el texto o las que pueda formularse el alumno), describir como se relaciona la información nueva con el conocimiento existente.
EJERCICIO
OBJETIVO GENERAL:
Aplicar la estrategia de elaboración en un tema específico para poder determinar el grado de comprensión.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Conocer lo sucedido en el pueblo de San Miguel Canoa, el día 14 deseptiembre de 1968, a través del filme CANOA realizado en el año 1975, dirigida por Felipe Cazals.
SAN MIGUEL CANOA:
Pueblo del estado mexicano de Puebla, ubicado a una distancia de 12 kilómetros al noreste de la ciudad de Puebla de Zaragoza, capital del estado, forma parte del propio municipio de Puebla y en las faldas del Volcán Malintzin. Sus coordenadas geográficas son 19°09′07″N98°06′11″O19.15194, -98.10306 y según el Conteo de Población y Vivienda de 2005 llevado a cabo por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía tiene una población total de 14,158 habitantes. Hasta el 30 de octubre de 1962 tuvo el carácter de cabecera del Municipio del mismo nombre, pero el decreto de dicha fecha suprimió dicho municipio y lo incorporó al de Puebla.
TÉCNICAS APLICADAS AL EJERCICIO
TÉCNICAS:actividades especificas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden.: repetición, subrayar, esquemas, realizar preguntas, deducir, inducir, etc. Pueden ser utilizadas de forma mecánica.
Para este ejercicio y de acuerdo a nuestra estrategia de aprendizaje tenemos las siguientes técnicas aplicadas a la película Canoa.
a) Resumen
b) Comentario
c) Analogía
d) Formulación depreguntas
a) RESUMEN DE LA PELÍCULA CANOA
El filme, basada en un acto verídico relata el modo en que un grupo de cinco jóvenes trabajadores de la Universidad Autónoma de Puebla, deciden realizar una excursión al volcán La Malinche, pero debido a las inclemencias del tiempo se ven obligados a cesar, por lo que deciden refugiarse en el pueblo llamado San Miguel Canoa. Sin embargo los jóvenes seencuentran ante la paranoia de los pobladores que son incentivados por la irracionalidad del Párroco de la comunidad quien confunde a los jóvenes con comunistas y hace creer a los pobladores que esos jóvenes quieren poner una bandera rojinegra en la iglesia, llevarse a los niños y la cosecha, por lo que deciden lincharlos y en unos casos, matarlos.
b) COMENTARIO
El filme resulta ser un...
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