cap 10 SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO



CAPITULO 10
DEL ACCESO A LA PARTICIPACIÓN: HACIA SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO PARA TODOS
El conocimiento ha llegado a ser ya un recurso de los más valiosos en muchos ámbitos y abrirá cada vezmás las puertas de acceso al poder y los beneficios económicos. Pero también ampliará la línea de fractura esencial de la "brecha cognitiva" mundial, que separa a los marginados de las sociedades delconocimiento de las personas que tienen acceso a éste, y participan en su aprovechamiento compartido.
Sin la promoción de una nueva ética del conocimiento basada en el aprovechamiento compartido y lacooperación, la tendencia de los países más avanzados a capitalizar su adelanto puede privar a los más pobres de los bienes cognitivos más fundamentales —por ejemplo los nuevos conocimientos médicos yagronómicos o el material educativo–, y crear así condiciones poco apropiadas para el aprendizaje. Por eso, será necesario hallar un equilibrio entre la protección de la propiedad intelectual y lapromoción del dominio público del conocimiento. Finalmente, el acceso legal y universal a la información y el conocimiento, en pro del progreso de la ciencia y la universalización de la educación,debe seguir siendo el pilar en el que se apoye la transición hacia sociedades del conocimiento.
Nos hallamos en una nueva era del conocimiento que genera un aumento de las desigualdades entre paísesricos y pobres. No obstante el rico potencial innovador que las tecnologías de la información proveen, seguirán siendo una fuente de transformaciones importantes


DE LA BRECHA COGNITIVA ALAPROVECHAMIENTO COMPARTIDO DEL
CONOCIMIENTO

El auge de las sociedades del conocimiento para que los países menos adelantados recuperen su retraso ya que se dan tremendas desigualdades entre los países másdesarrollados y los pobres; también la capacidad de acceso es muy desigual entre los grupos sociales y los países.
Las economías más desfavorecidas tienen un acceso restringido a la información y al...