Capitulo 6


Capitulo 6: fase de encuesta.
El objetivo ser capaz de obtener suficiente info para codificar adecuadamente la resp sin cambiar (localización) y que acerca de la lamina hizo qe la resp pareciera eso q el cliente relato(determinante).
Para Exner la encuesta la denomino la parte mas blanda mas vulnerable del Rorschach. Para conducir efectivamente la encuesta, un examinador deberá estar muyfamiliariado con los criterios de codificación.
La presentación de la fase de encuesta: preguntas, donde esta esto en la mancha y que hay ahí que hace que se parezca a esto.
Se le debe agradecer al cliente a su participación: “bien, usted hizo un gran trabajo con laminas”; “ahora vamos a volver atrás a ver laslminas y yo le voy a leer lo que usted me dijo”; “Me gustaría que usted me diga dos cosas:primero, donde en la mancha usted vio lo que vio, y segundo, me gustaría que usted me diga q acerca de la mancha hizo q le pareciera eso. Esto es para que yo pueda verlo como usted lo vio ¿Esta claro?
El examinador tmb podra brindar al cliente una pista visual Levantando su pulgar para enffantizar el primer obj, es decir, donde en la mancha ve la resp, y luego el dedo índice para enfantizar elsegundo objetivo, es decir, de que la mancha hace que le parezca eso.
Problemas en la encuesta: Hacer uy pocas preg, hacer demasiadas preg, hacer preg q n están directamente relacionadas con un tema de codificación.
Hacer pocos preguntas: Puede ocurrir cuando el examinador no esta familiarizado con las variables de codificación. Los examinadores pueden tmb estar intimidados por su cliente. Elexaminador puede estar apurado y hacer presunciones inapropiadas acerca de las resp. Se codifica lo q el cliente “articulo”, ningún tipo de presunción por parte del examinador puede ser codificada.
Hacer demadiadas preguntas: El examinador hace preguntas que no son necesarias. El examinador no debe hacer preguntas acerca de las variables que ya puede codificar. Por ejemplo, en la Lamina II “dos personasbailando”. El examinador no debería hacer la pregunta: ¿Usted dijo q están bailando?
La conducta de hacer preguntas tras preguntas acerca del mismo tema es lo que los autores denominan “cazar al conejo”, q toma dos formas: una, ir detrás de una respuesta q el examinador sabe que podría estar ahí y, la segunda, hacer preguntas acerca de ítems que no fueron originalmente articulados ni en larespuesta propiamente dicha, ni en la afirmación inicial de la encuesta.
Hacer preguntas que no están directamente relacionadas con un tema de codificación: Puede ser apropiado decirle al cliente:”no estoy seguro de verlo como usted lo ve”.
Esto puede llevar tanto al cliente como al examinador a equivocarse. En lugar de estar usando esta sugerencia mecánicamente, el examinador podría decir algo como:“no creo verlo correctamente, por favor me puede ayudar” o “no lo puedo ver,puede ayudarme un poco mas”. Otras preguntas inapropiadas en la encuesta son aquellas que se hacen sobre códigos inexistentes.
PALABRAS CLAVES: Palabra que se encuentra tanto en la fase de la respuesta propiamente dicha como en la primera verbalización en la encuesta que sugiere en algún código ha sido percibido aunque nohaya sido articulado originalmente. Lamina I, cliente dice: “esto parece una bruja mala”.
En la encuesta inicial el cliente indica que la bruja esta parada en el medio. Aun hay dos palabras clabves que pueden llegar a codificar variables. La primera es “mala” y la segunda es “bruja”. Seria apropiado q el examinador realizara encuestas breves tales como: ¿Por qué mala? O ¿Qué acerca de esto lerecuerda a una bruja?
Siempre q sea posible, la mejor forma de encuestar es la repetición de las ppias palabras del cliente. La clave para comenzar la encuesta es preparar al cliente hasta q usted este absolutamente seguro de q el cliente comprendio q se requiere de él durante el rpoceso de la encuesta.
Primero, usted quiere saber donde vio lo que vio en la mancha y segundo, q en la mancha hace que...