capitulo 9

Licenciatura en Psicología.
Metodología de la investigación II.
1er. Cuatrimestre.
Turno: Mixto (Fin de semana).

Reporte de lectura: Capitulo 9

“Recolección de los datos cuantitativos”Shaira Abigail Velázquez Villanueva.

Asesor: Prof. Edgar Arcos.

Querétaro, Qro., 18 de julio de 2014.

Introducción.
Hablaremos sobre la recolección de los datos cuantitativos, que es lo queimplica la etapa de recolección de datos, hablaremos sobre lo que significa medir, cuales son los requisitos que debe cubrir un requisito un instrumento de medición, que factores pueden afectar laconfiabilidad y la validez y sobre todo comprender los requisitos que toda recolección de datos debe incluir.
Desarrollo.
La recolección de datos cuantitativos se realiza mediante: instrumentos demedición, debe representar verdaderamente la o las variables de la investigación, sus requisitos es la objetividad grado en que el instrumento es permeable a los sesgos y tendencias del investigador quelo administra, la validez grado en que un instrumento mide la variable que pretende medir y la última que es la confiabilidad grado en que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes.La recolección de datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzca a reunir datos con un propósito específico.
Que significa medir un ejemplo muy claro que nos da lalectura es: al levantarnos temprano por las mañanas, miramos el reloj despertador y ´medimos´ la hora; al bañarnos, ajustamos la temperatura del agua en la tina o regadera, calculamos la cantidad de caféque habremos de colocar en la cafetera. Entonces medir significa: asignar números, símbolos o valores a las propiedades de objetos o eventos de acuerdo con reglas.
La confiabilidad de un instrumentode medición se refiere al grado en que su aplicación repetida del mismo individuo u objeto produce resultados iguales.
La validez es el grado en que un instrumento en verdad mide la variable que...