CAPITULO III METODOLOGIA

CAPITULO III METODOLOGIA
DISEÑO Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.: Acá se debe concentrar toda la información relacionada con el ¨ ¿cómo se va a realizar el trabajo de investigación sobre el objeto de estudio seleccionado previamente?, ¿qué parámetros van a manejar ,¿en dónde apoyará la investigación? pudiendo ser por ejemplo en datos estadísticos, que evaluara de toda la información,una entrevista, de un artículo de revista, de un comentario textual ,radial, entre otros. Debemos tomar en cuenta que siempre se deben citar las fuentes,
Ej. Es de tipo descriptiva porque así permite dar a conocer explícitamente la degradable realidad que hay sobre este tema; de manera explicativa para esclarecer con un análisis la información que ofrecen las fuentes bibliográficas, y porultimo de forma transicional por ser la investigación corta en el tiempo;. La técnica será una encuesta cerrada ya que es un método más eficaz para llegar a unos resultados que sean verídicos y por el número de muestra será más rápido. POBLACIÓN Y MUESTRA.: La población es cualquiera conjunto de unidades o elementos como personas, fincas, municipios, entre otros. En determinadas oportunidades cuandola población es muy amplia se debe tomar una muestra la cual debe ser representativa que viene a ser una porción considerable de la población total la cual se le va a estudiar en el trabajo de investigación, a su vez es importante también aclarar el tipo de muestreo que se va a utilizar para seleccionar la muestra para el estudio, Ej. POBLACIÓN Las adolescentes embarazadas entre 13 - 17 años, debajo nivel socioeconómico y cultural porque en ellas se ve la mayoría de los casos de embarazo precoz debido a que no han obtenido una buena educación sexual. Y es indignante que el estado no apoye en este tipo de circunstancias como el brindarles información necesaria que les permita orientarse.
MUESTRA: Se tomara a 30 unidades de análisis en forma no probabilística que representara lapoblación estudiantil del Liceo “Fermín Toro” debido a que ellas no toman las precauciones necesarias por lo que son obviadas de la ayuda del estado que no las favorece ni en lo más indispensable; el tipo de familia, sus mitos y creencias. Estas 30 chicas pertenecen al 8vo y 9no grado de educación básica y se considera una cantidad considerable según la población total de mujeres en esta institucióneducativa.
TÉCNICAS DE ANÁLISIS: Son aquellas técnicas estadísticas utilizadas para evaluar la calidad de los datos, además de comprobar las hipótesis u obtener conclusiones.
MODELO DE ENCUESTA PREGUNTAS
SI
NO
1 ¿Eres madre adolescente soltera?
2 ¿Vives con tus padres?
3 ¿Antes de gestar tenías problemas familiares?
4 ¿Durante tu gestación tuviste algún tipo de complicaciones que perjudicarael desarrollo del bebe?
5 ¿Tus padres y familia te apoyaron sin importarles que estuvieras embarazada?
6 ¿En el tiempo de su embarazo usted tuvo una alimentación adecuada?
7 ¿Sus padres le brindaron una buena educación sexual?
8 ¿Utilizas algún método anticonceptivo?
9 ¿Ud. en el tiempo de su embarazo consumió alcohol, drogas?
10 ¿Ud. pensó en abortar al enterarse que estaba embarazada?TABLA DE VALORACIÓN
VALORACION
SI
NO
1
INCORRECTO
CORRECTO
2
CORRECTO
INCORRECTO
3
INCORRECTO
CORRECTO
4
INCORRECTO
CORRECTO
5
CORRECTO
INCORRECTO
6
CORRECTO
INCORRECTO
7
CORRECTO
INCORRECTO
8
CORRECTO
INCORRECTO
9
INCORRECTO
CORRECTO
10
INCORRECTO
CORRECTO
ÍNDICE ANALÍTICO TENTATIVO DEL PROYECTO: Esto es simplemente una idea a nivel general de las partes o capítulosque va a contener el trabajo de investigación a realizar,
Ej.
HIPOTESIS
VARIABLES
DEFINICIONES
DEFINICIONES
OPERACIONALES
La falta de una educación sexual el uso inadecuado de los métodos anticonceptivos, son alguno de los factores que producen un embarazo precoz
EDUCACION SEXUAL Son todas las acciones que inciden en el saber, sentir y hacer relacionado a la vida sexual, Al tener una...