Capitulos 7 Papalia Desarrollo Humano

Capítulo 7. Desarrollo físico y cognoscitivo en la infancia temprana.

Desarrollo físico.

Durante la niñez los niños adelgazan y crecen mucho, duermen menos, mejoran sus habilidades para correr y saltar, y desarrollan una preferencia por usar la mano derecha o izquierda.

A los 3 años los niños empiezan a adquirir la apariencia delgada y atlética de la niñez, sus extremidades se vuelvenmás largas y sus proporciones corporales son cercanas a la de los adultos, aunque su cabeza sigue siendo grande.
Los niños generalmente son más altos que las niñas y tienen más músculos por kg de peso, hasta que llega el estirón en la pubertad. El crecimiento muscular y esquelético hace que los huesos se endurezcan para proteger los órganos internos. Estos cambios son coordinados por el cerebro y elsistema nervioso. Los sistemas respiratorio, circulatorio e inmunológico se desarrollan aumentando la resistencia física y manteniendo sanos a los niños.

Problemas de sueño.

A los 5 años los niños duermen 11 horas en promedio, sin siestas en la tarde. A esta edad se pueden presentar trastornos de sueño por la activación accidental del sistema de control motor del cerebro, por la activaciónincompleta del sueño profundo, por un desorden de la respiración o por movimientos agitados de las piernas. Estos trastornos ocurren en familias y se pueden asociar con la ansiedad ante la separación.
Generalmente estos trastornos son ocasionales y luego son superados, pero si los problemas son persistentes pueden indicar una condición emocional, fisiológica o neurológica a la que poneratención.
Si un niño presenta terror nocturno (o del sueño) se despierta abruptamente, temprano en la noche, gritando, con la respiración agitada y la mirada perdida en el suelo. En realidad no está despierto, se tranquiliza rápido y a la mañana siguiente no recuerdo el hecho. Estos casos son comunes entre los 3 y 13 años.
Caminar y hablar durante el sueño es habitual durante la niñez temprana. Serecomienda no interrumpir el sonambulismo o los terrores nocturnos para no confundir y asustar.
Las pesadillas también son habituales y pueden producirse por ir a dormirse muy tarde, comer algo muy pesado antes de dormir o por ver algún programa o película de terror muy estimulante. Las pesadillas muy frecuentes pueden ser señal de mucho estrés.
De los 3 a los 5 años la mayoría de los niños mantienencontrol de esfínter durante la noche, pero puede ocurrir la enuresis o micción involuntaria. Por lo general no es necesario que los padres hagan algo cuando los niños mojan la cama, ya que luego de los 8 años esta condición se debería superar.

Desarrollo del cerebro.

Durante la niñez temprana el desarrollo del cerebro es menor que durante la infancia, pero aun así su crecimiento continúahasta los 3 años, en donde su peso es casi el 90% el de un cerebro adulto. La densidad de las sinapsis en la corteza prefrontal tiene su punto más alto a los 4 años, a su vez que también se completa la mielinización de las vías auditivas.
A los 6 años el cerebro alcanza el 95% de su volumen, pero con diferencias individuales.
El cuerpo calloso (que conecta los hemisferios derecho e izquierdo)permite una transmisión más rápida de la información y una mejor integración entre ellos, a causa de la mielinización de sus fibras. Este desarrollo continúa hasta los 15 años y mejora la coordinación de los sentidos, los procesos de memoria, atención y activación, además del habla y la audición. Entre los 3 y 6 años más rápido ocurre en las áreas prefrontales que regulan la planeación y organizaciónde las acciones. De los 6 a los 11 años el crecimiento más rápido ocurre en el área del pensamiento asociativo, el lenguaje y las relaciones espaciales. El desarrollo del cerebro influye también en el incremento de las habilidades motoras.

Habilidades motoras.

El desarrollo de estas habilidades permite una mejor coordinación entre lo que los niños quiere y pueden hacer. En la edad...