Características De La Educación En Grecia

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN GRECIA
La Grecia antigua era un país constituido por una serie de pequeños estados esclavistas. Los más influyentes eran Esparta, en las regiones de Laconia y Atenas en la región del Ática. Cada uno de estos estados tenía su sistema especial de educación.
Puede hablarse pues de un sistema espartano y de un sistema ateniense, la diferencia entre los dossistemas estaba determinada por ciertas peculiaridades del desarrollo político - económico y de las características culturales de esos estados, pero ambos eran esclavistas y el sistema de la educación social beneficiaba solamente a los hijos de éstos.
En toda Grecia se consideraba que los esclavos eran “instrumentos que hablaban”. Esos esclavos estaban privados de todos los derechos humanos.
Para losespartanos la educación estaba en manos del Estado y tenía como objetivo hacer de los hijos de los guerreros futuros esclavistas, estoicos y endurecidos de sentimientos.
Desde los 7 años ingresaban en instituciones educativas especiales del Estado llamadas gimnasios, donde se les enseñaba a correr, saltar, a lanzar el disco y la lanza, a pedalear, lucha cuerpo a cuerpo y a cantar cancionesguerreas. Se les templaba para la vida, a soportar el dolor, frío, hambre y las penas.
En lo que se refiere a la lectura y la escritura, escribía el historiador griego Plutarco, los niños estudiaban solamente lo más necesario y el resto de su educación perseguía estos objetivos: obediencia sin discusión, resistencia y dominio de la ciencia de vencer.
Constituía un importante objetivo desarrollar enlos jóvenes el desprecio y la crueldad hacia los esclavos.
Sin embargo en Atenas se había establecido la propiedad privada de los esclavos, se destacaban elementos del materialismo y de la dialéctica.
Se desarrollaron los conocimientos sobre la naturaleza, las matemáticas, la historia, el arte, literatura, la maravillosa arquitectura griega y la escultura.
El hombre ideal de los ateniensesdebía ser hermoso en lo físico como en lo moral y se aspiraba a la combinación de la educación intelectual, moral, estética y física. El trabajo físico era considerado como un deber sólo para los esclavos.
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN ROMA
En comparación con los griegos, que eran cultores de espíritu, los romanos se caracterizaron por su sentido práctico de creación material. En concordanciacon su realidad, tuvo una marcada influencia social y política.
En la época antigua de Roma la educación de los muchachos se limitaba a la preparación que podía darle su padre. Se trataba de una educación de campesinos, basada fundamentalmente en el respeto a las costumbres de los antepasados.
Desde la más tierna infancia se les enseñaba que la familia de la cual eran miembros constituía unaauténtica unidad social y religiosa, cuyos poderes estaban todos concentrados en la cabeza, en el paterfamilias, que era el propietario de todo, con derecho de vida y muerte sobre todos los miembros de la familia.
Hasta los siete años era la madre era la encargada de la educación de los hijos, la maestra en casa. Ejerce, pues, un papel de suma importancia: no se limitaba sólo a dar a luz al hijo,sino que luego continuaba su obra cuidándolo física y moralmente. Por eso su influencia en el hijo era importante durante toda la vida de éste.
A partir de los siete años era el padre quien tomaba la responsabilidad de la educación de los hijos. Un padre enseñaba a su hijo a leer, escribir, usar las armas y cultivar la tierra, a la vez que le impartía los fundamentos de las buenas maneras, lareligión, la moral y el conocimiento de la ley.
El definitivo perfeccionamiento a su formación lo daba el ejército, en el que se ingresaba a la edad de 16 o 17 años. La fuerza del ejército romano residía en su disciplina: el cobarde era azotado hasta morir, el general podía decapitar a cualquiera por la menor desobediencia.
Los romanos tenían una mayor valoración de la acción sobre la reflexión,...