Características del entorno y del edificio escolar que impactan en la labor docente

CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO Y DEL EDIFICIO ESCOLAR QUE IMPACTAN EN LA LABOR DOCENTE
El edificio escolar de la “Escuela Primaria.” es relativamente nuevo, pues tiene pocos años de haber sidoconstruido. Se puede mencionar que el terreno en el cual se construyeron la aulas es amplio; el espacio que los niños emplean para jugar está cubierto por grava, lo que en ocasiones trae consigo accidentescomo caídas, raspaduras y cortaduras, causadas por lo complicado que resulta jugar sobre terrenos de este tipo; además no se cuenta con canchas adecuadas para que los alumnos practiquen los distintosdeportes que favorecen su desarrollo físico y éstos sean una herramienta de trabajo para el maestro de educación Física o para cualquier docente de grupo al momento de realizar una actividad fuera delaula.
La escuela tiene una explanada, punto de reunión de docentes, alumnos y padres de familia, ya sea con el motivo de hacer honores a la bandera, llevar a cabo alguna kermés, festivales osimplemente para conversar a la hora de entrada o salida de clases con el fin de tratar asuntos relacionados con la educación de los niños; en este momento se observa la relación escuela-comunidad que sedescribe en el texto de “El barrio y su presencia en la escuela”, así como también puede observarse dicha relación al momento en que tanto padres de familia como comunidad en general están al pendiente delo que acontece diariamente en la institución, cuando permanecen cerca de la barda del plantel observando si llega el maestro o si ya será hora de salida para vender a los niños dulces o frutas detemporada, como por ejemplo mango, jícama, plátano, etcétera.
En el plantel hay doce aulas-clase, sanitarios para niñas y para niños, así como una dirección, lo que permite brindar el conocimiento ados secciones por grado escolar en el turno matutino, cada grupo atendido por un docente, lo que nos dice que dicha escuela es de organización completa, según la lectura “Las escuelas primarias: su...