Características del modelo tecnológico

Características del modelo tecnológico
Un nuevo modelo para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
A través de un análisis de innovaciones existentes de teorías del aprendizaje de nuevos enfoques enla administración, análisis de necesidades y el enfoque de sistemas, debe ser factible sugerir un nuevo paradigma para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Un método obvio puede ser el uso de losmismos trece factores tomados para describir el modelo tradicional, con la correspondiente sugerencia de la forma que tomarían dentro de un modelo diferente, un modelo tecnológico.
*El primer factor esel uso de medios. El nuevo enfoque cambiaría la situación de dependencia en un solo medio o dos para dar cabida a una gran variedad de medios que incluyan no solamente al educador, las palabrasimpresas y los símbolos, sino asimismo los medios auditivos, los visuales, las presentaciones en vivo, etc.
*El segundo elemento es el papel que debería desempeñar el docente en la situación deenseñanza-aprendizaje. El aspecto más importante es el cambio de una sola persona dominante que tiene bajo su responsabilidad casi todas las decisiones compartidas, lo que involucra a varias personas (incluyendoen especial a los estudiantes) con diversas especialidades y responsabilidades.
*El tercer elemento es la forma de presentación, la cual será flexible y estará basada en la naturaleza de los medios,el contenido y los requisitos específicos de respuesta en la situación de enseñanza-aprendizaje. La presentación verbal no será la única forma, sino que, se contara con una gran cantidad de formasrelacionadas con una multiplicidad de opciones en medios.
*El cuarto factor, los contenidos, y la concepción curricular de la escuela. El punto principal que conviene recalcar es que si la estructurafundamentalmente verbal de la educación es dividida mediante la ampliación en el uso de medios, formas, participación y tiempo, entonces existe la posibilidad de aprender una gama más amplia de...