Características Del Texto Académico

Características del texto académico

De acuerdo al análisis de la lectura de Teberosky estas son las características más sobresalientes:

Propiedades generales
• El texto académico se construye a partir de textos ajenos que dan lugar a un producto final bruto del desarrollo de distintas posiciones enunciativas.
• Se usa un diálogo histórico (rastros de las actividades a lo largo del tiempo)y también un diálogo actual (consecuencias académicas que influyen en el escritor).
• El contexto impone los cánones entre lo apropiado y lo inapropiado.
• La finalidad del texto es argumentar, convencer.
• En cuanto a la forma material, es un texto escrito que tiene una temporalidad en el proceso de preparación (guión, borrador, revisión).
• Puede tener un antes del texto mismo, depresentación de lo que sigue. Lo que da lugar a un texto (prefacio, prólogo).
• Puede tener un después de lo dicho que se puede agregar al final (epílogo, posdata o apostilla).
• Tiene partes materiales; línea, párrafo, epítome, figuras, notas a pie, diagramas, tablas, listas punteadas, etc., que segmentan el texto.
• Tiene tipografía, disposición, normas y convenciones más o menos establecidas porla comunidad académica.
• Presenta un metadiscurso para referirse a todas las formas materiales citadas.


Características discursivas
• Una de las principales propiedades de un texto académico es la textura, que sólo se puede estudiar en los rasgos de coincidencia y de concurrencia que se perciben en los discursos amplios.
• Presenta una finitud: tiene límites.
• En un texto académico, seobservan relaciones semánticas (sirven para expresar elecciones semánticas en el texto) desarrolladas alrededor de ciertas funciones:
o Expresar un contenido (ideacional)
o Comunicar dicho contenido teniendo en cuenta al interlocutor (interpersonal)
o La función ideacional, que comprende la ligada a la experiencia y la ligada a la lógica (textual)


Elementos particulares, funciónlingüística y forma del texto
• El texto académico tiene un componente gráfico fuerte, no sólo por las tablas, gráficos, diagramas, etc., sino porque las mismas palabras forman diseños gráficos a través de la disposición, el formato, los títulos, las secciones, etc.
• El texto académico se compone de secciones o capítulos.
• Las partes de un texto académico:
oEl resumen es una parte del textoacadémico; Esta al comienzo y suele estar diferenciado del texto (cursiva, tipo de letra, etc).
oContiene una introducción y conclusión; estas secciones delimitan el texto y por ello se diferencian del resto.
oOtro elemento es el método y resultados; tienen una estructura diferenciada del resto. Es donde hay tablas, cuadros, diagramas descriptivos.


Presentación del tema y de la información de untexto académico
• El significado textual temático se expresa por medio de lo que se pone primero (tema=punto de partida del enunciado) y lo que se pone al último (rema=lo que sigue, lo que se afirma del tema)
• Considerando las partes, se ve que el texto es frecuentemente dividido en subtextos más pequeños (capítulos o secciones) que se marcan con títulos y subtítulos.
• La señalización del textose realiza no sólo por medios gráficos, sino también por el metadiscurso. No se trata solamente de un recurso retórico, es también un recurso para organizar el texto.
• En el texto académico, las presentaciones del tema y de la información son especialmente importantes.
• El contenido de un texto académico, se refiere a entidades, conceptos, ideas de los cuales los emisores y receptores tienenun cierto conocimiento compartido.
• El texto académico globalmente presenta la información de tipo dependiente, las partes tienen que responder a un objetivo, a un mismo contenido, tienen que tener relación. Dentro del texto global cada parte tiene su identidad, y dentro de cada parte, el párrafo también es una unidad temática.
• Los textos académicos se caracterizan por condensar la...