Caracter Sticas Del Ni O Y La Ni A De 4 A Os

23/2/2015

Mi Sala Amarilla: Características del niño y la niña de 4 años

En esta etapa los niños  multiplican y potencian sus posibilidades motoras, cognitivas,
lingüísticas, sociales y juegan con todas ellas. El control progresivo del equilibrio y el dominio de
los movimientos de su cuerpo, hacen que los niños  disfruten corriendo, saltando, trepando,
arrastrándose, girando, bailando,etc. 

En los aspectos emocional y social
   * Es la edad más rica en el juego de la fantasía; hay una verdadera confusión entre lo real y lo
fantástico. Saben contar historias con abundancia de personajes imaginarios  y situaciones
inverosímiles que  manifiestan haber visto.Cuando se les pregunta si es cierto todo eso , ellos
mismos lo niegan .
 Pueden creer en la existencia de hadas, de "cucos", depersonajes imaginarios e , incluso,
inventar personajes que se esconden para hacerle daño.
Es muy importante que los padres no asusten a sus hijos con esas historias de ogros o cucos y que,
tampoco, se burlen de sus miedos minimizándolos o negándolos. Es importante escucharlos y
permitirles expresar todos sus miedos.. 
    *Al sentir la necesidad de descubrir el mundo en el que están inmersos,para así poder
dominarlo, interrogan a los adultos sin cesar sobre las cosas que ven e imaginan.
    *Hacen manifestaciones exageradas ante sus destrezas y habilidades buscando la aprobación
del adulto y sus compañeros. 
   *Pueden comunicar sus deseos y necesidades utilizando palabras pero si es necesario lloran o se
ríen, gritan, tienen rabietas y pataleos.
   *Son los adolescentes deljardín. Sumamente críticos en sus manifestaciones y comentarios
sobre las cosas o acciones que observan.
    *Su espíritu independiente lo lleva a tomar sus propias decisiones y desechar ayuda del adulto,
se le puede ofrecer oportunidades para elegir actividades
    * Están aprendiendo a establecer turnos y a compartir.
 El participar en juegos les ayuda a aprender a esperar turnos.
    *Tienen máscontactos sociales. Sus amistades son más duraderas , aunque se enojan con
frecuencia , tratan de recobrar al amigo rápidamente.

    *Aceptan reglas y realizan las consignas con más cuidado.
    *Son habladores y ruidosos.
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    *Se sienten "grandes" y gustan ayudar a los pequeños a los que cansan por su exagerada
protección. 
        
    *Tienen una enorme energía. Su necesidad de desarrollar los músculos lo llevan a una
actividad intensa. Corren, saltan, escalan, se balancean. No tienen mucha conciencia ante
situaciones peligrosas por lo que debe advertírseles el cuidado contraaccidentes.

En el aspecto motriz
   
    *Tienen un mejor control muscular.
    *Pueden trepar, saltar escalones, practicar equilibrio, saltar con rebote sobre uno y otro pie,
saltar en largo, esquivar obstáculos.
    *Manejan el lápiz, el pincel y la tijera sin mayores dificultades, aunque les resulta difícil
recortar figuras pequeñas. Respetan los limites de la hoja cuando dibujan.
   *Tienen una mayor coordinación manual que le permite: abrochar, encajar, enhebrar.
    *Se afianzan en el freno inhibitorio, evitando llevarse objetos por delante y parando de golpe
frente a las personas.
             
En el lenguaje
    *Hacen muchas preguntas, incluyendo el "como" y el "por qué" de las cosas. 
     *Les gustan los juegos de palabras. 
     *Combinan hechos, ideas y frases parareforzar su dominio de palabras y oraciones.
     *Tienen dificultades con los tiempos de verbos. 
     *Hacen oraciones más largas.
     *Hablan mucho.
     *Dan nombre a lo que hacen. 
     *Pueden iniciarse en la escritura de su nombre.
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