Caracteres De Los Derechos

 
Caracteres de los derechos

 Los derechos de la infancia y la adolescencia son un reflejo de los derechos dela persona en general, existiendo sin embargo, cierta categoría de ellos que requierenuna protección particular dado el carácter vulnerable del menor de edad.

Diversos instrumentos jurídicos están dirigidos a la protección de lainfancia y la adolescencia: , la Declaración de losDerechos del Niño, la LOPNA, laConstitución, Como indicamos el fundamento de orden natural de protección a lainfancia se proyecta en las normas de nuestro ordenamiento.En sentido amplio comenzaremos por resaltar en Ley Orgánica de Proteccióndel niño y el adolescente. En ella se reconocen losderechosy Garantías en el CapituloII desde el articulo 15 hasta el 93 . Estos derechos se pueden enunciar de lasiguientemanera:- El derecho a vivir.- Derecho a la integridad física.-- Disposición del cuerpo.-- El derecho a la identidad.-- El derecho al atributo del nombre civil.-- El derecho a ser inscrito en el registro del estado civil.-- Derecho a la libertad.-- Derecho al honor.-- Derecho a la privacidad.-- Derecho a la intimidad.-- Autodeterminación informativa.-- La imagen.-- Voz.-- Derecho a sercriados en una familia.-

 
de Protección del Niño y Adolescente ) Para el ejercicio de los derechos y garantías,se le reconoce a los niños, niñas y adolescentes el ejercicio personal de sus derechosy garantías, de manera progresiva y conforme a su capacidad evolutiva. De estaforma, se le exigirá el cumplimiento de sus deberes.

CARACTERES DE LOS DERECHOS
Las Característica las encontramos enlos siguientes artículos

ARTÍCULO 10
.- Se les reconoce y gozan de todos los derechos y garantías inherentes a la persona humana aunque no figuren expresamente en esta Ley o en el ordenamiento jurídico; sus derechos y garantías son de carácter enunciativo, más no limitativo.

ARTÍCULO 11

.- Los derechos, deberes y garantías reconocidos y consagrados en esta Ley son inherentes a la personahumana, en consecuencia son: I.De orden público; II.Intransigibles; III.Irrenunciables; IV. Interdependientes entre sí; yV. Indivisibles.

ARTÍCULO 12
.- A todos los niños, las niñas y adolescentes se les reconoce el ejercicio personal de sus derechos, deberes y garantías, de manera progresiva y conforme a su capacidad evolutiva. Los padres y responsables deberán respetar y tener en cuenta loanterior, de forma que contribuyan a su desarrollo integral.

Ejercicio progresivo de los derechos y garantías de las niñas, niños y adolescentes. De ejemplos y analizarlas.

Puede afirmarse que a partir de la convención y Ley Orgánica para la protección del niño y adolescente, se ha dado un salto de la incapacidad general de los menores y la capacidad progresiva de los niños, niñas yadolescentes, según Cornieles (2001, 40) Se asevera que la antigua concepción consideraba a los menores como sujetos totalmente tutelados e impedidos de forma absoluta de actuar por sí mismo en el mundo Jurídico o de asumir personalmente cualquier responsabilidad por sus actos, la legislación los considero y equiparo con personas carentes de raciocinio, regulando desde esa perspectiva sus relaciones conla familia, las demás personas y con el Estado.
Hoy, al amparo de la Constitución Nacional, de la Convención y Legislación Interna, los niños, niñas y adolescentes pueden ejercer sus derechos y responder en los cumplimientos de sus deberes, de acuerdo al desarrollo evolutivo de sus facultades. En este sentido la carta Magna establece la protección de los derechos humanos en el artículo 19, en elcual se señala que es Estado garantizará a toda persona, conforme, “al principio de progresividad” el goce y ejercicio de los derechos humanos. Este principio está regulado por el artículo 5 de la Convención y está plasmado de igual forma en el artículo 13 de la Ley Orgánica para la protección de Niñas, Niños y Adolescentes.
Este principio, constituye la regla general de la capacidad progresiva...