CARACTERISTICA PSICOLOGICA DE NIÑOS DE PREESCOLAR

caracterización Psicopedagógica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A:
COGNITIVO:
Se consolidan las operaciones lógico-concretas y de las características del ciclo anterior. Se desarrolla ampliamente la capacidad de síntesis, de extracción de características, de abstracción que le permitirá al niño precisar y disociarcualidades de los objetos y fenómenos y que marca ya la transición hacia la lógica formal. El pensamiento es más sistemático y ordenado y, al tiempo, más flexible, dado que la conservación del orden de los datos y la seguridad que ello proporciona le permite, en ocasiones, trascender´ esos datos y actuar mentalmente de forma más rápida. Existen en este período cambios funcionales en la capacidad deprocesamiento y estos cambios pueden ser debidos a una mejora en la eficacia operacional, en las estrategias que utiliza el sujeto y en el conocimiento que posee de la tarea.
Cambios Cognitivos (intelectuales) que se producen:
Tiene mayor capacidad para pensar sobre su propio pensamiento (meta cognición). El alumno es capaz al realizar una tarea de observar sus propios procesos o de reflexionar sobreellos. Puede ir controlando sus propios mecanismos de aprendizaje y permitiendo, por tanto, que el niño aprenda a aprender´
El niño va haciéndose más consciente de sus capacidades y limitaciones cognitivas y adquiriendo paulatinamente un mayor control y planificación de su actividad, fruto de la interacción social y comunicativa con los adultos. Son más conscientes de sus puntos fuertes ydébiles intelectuales (uno puede ser bueno en matemáticas y ciencias pero no tan bueno en otras).Identifican tareas difíciles y dedican un mayor esfuerzo haciendo una evaluación de su propio progreso. Por ejemplo, deben ser capaces de juzgar cuando han aprendido la ortografía de una serie de palabras. Utilizan más recursos para planificar y usar sus aptitudes: saben que para pensar bien hay que tener encuenta todos los datos, planificar formular hipótesis...
El Desarrollo Del Niño/A De 0 A 5 Años
DESARROLLO DE 0 A 3 MESES

|DESARROLLO NEUROLÓGICO.           |Hipertonía general.                                                                           |
|                                   |Ángulo poplíteo 90ª.                                                                         |
|                                  |Decúbito dorsal : cabeza rotada, miembros flexionados.                                       |
|                                   |Manos cerradas, pulgar fuera.                                                                 |
|                                   |No hay control cefálico.                                                                     |
|                                  |Sentando el bebe, cae su cabeza.                                                             |
|                                   |Sentado: reflejo enderezamiento cefálico y caída hacia atrás.                                 |
|                                   |Decúbito ventral: cabeza rotada, miembros flexionados, codos atrás, arrodillado.             |
|                                  |Reflejos: Ojos de muñeca.                                                                     |
|                                   |Orales: búsqueda, succión, presión palmar.                                                   |
|                                   |Moro o brazos en cruz: Tónico cervical.                                                       |
|                                  |Mano-boca de Babkin, plantares.                                                               |
|DESARROLLO COGNOSITIVO             |Primer mes: período del ejercicio de los reflejos.                                           |
|¿que Es Evaluar ? Cuando, Donde Y Como, Con Que Instrumentos Y Pasos Para Evaluar Al Niño O Niña
¿Qué es evaluar?
Evaluar es un...