caracteristicas de un orientador

ARACTERÍSTICAS DEL PROFESOR ORIENTADOR
Características del profesor orientador
En relación con su persona
· es innovador
· se manifiesta tal y como es
· manifiesta sus sentimientos
· es participativo
· es crítico
· es coherente
· es técnico
· cree lo que dice y hace
· es asertivo, facilitador
·quiere resolver los problemas
· aprende de los demás
· le interesa todo lo que ocurre en el grupo
Con relación al vinculo interpersonal
· rompe el estereotipo del vínculo dependiente
· es «no-directivo» como comportamiento global
· es directivo para ayudar a que los demás modifiquen su propio rol
· orienta al grupo y a los individuos enla búsqueda de su propia identidad
· da coherencia al grupo
· facilita los cambios en las actitudes y comportamientos del grupo
· intenta que el grupo se independice del líder
Características del profesor orientador
En relación con su persona
es innovador
se manifiesta tal y como es
manifiesta sus sentimientos
es persona y no materializa porque sí los proyectosde otros
es participativo
es crítico
es coherente
es técnico
cree lo que dice y hace
es asertivo, facilitador
quiere resolver los problemas
aprende de los demás
le interesa todo lo que ocurre en el grupo
Con relación al vinculo interpersonal
rompe el estereotipo del vínculo dependiente
es «no-directivo» como comportamiento global
es directivo para ayudar a que los demás modifiquen supropio rol
orienta al grupo y a los individuos en la búsqueda de su propia identidad
da coherencia al grupo
facilita los cambios en las actitudes y comportamientos del grupo
intenta que el grupo se independice del líder
Ejercicio sobre estereotipos
Individualmente:
Enumera otros estereotipos que se dan en las aulas
Extrapola tu experiencia al ámbito laboral
En grupos de trabajo:
Elaboraun esquema de estereotipos más significativos
Haz un mural, con recortes de revistas, en el que se reflejen los estereotipos
En el grupo de la clase
Generar un debate para plantear soluciones al problema
Elaborar una síntesis general

Rol del OrientadorCAW0JRNQCA7UAPZTCA915N9MCA4BTCV1CA4OI9YICAAJOW3MCAIPG9Y8CAOHQ3G6CAO6W1WRCAPGDWUSCA6FTOEICARQNIPJCAGI1CH4CAA3LWZ1CA859LCCCAPK7Q1VCAMP0XEZCAW5M61FLa Orientación está muy vinculada con la asistencia al individuo, la familia, los grupos, a través de la relación que pueda existir entre el orientado y el orientador, y para que este proceso se logre hace falta ciertas condiciones como:
vEntender los problemas y situaciones intrapersonales e interpersonales de los orientadores.
vDefinir metas y tomar decisiones pertinentesvPlanear cursos de acción reflejando necesidades, intereses, competencias y habilidades de los individuos, familia o grupos.
vUsar los recursos informales y comunicacionales así como los procedimientos profesionales relacionados con el desarrollo y el ajuste personal, emocional y vocacional.
Los orientadores tienen como propósito principal orientar al individuo en los problemas inter e intrapersonales, en el proceso de toma de desiciones, desarrollo humano, en la conducta del individuo, adquisición y desarrollo del bienestar personal. El orientador asiste al individuo para que logre un crecimiento saludable, capacitándolo para enfrentar aquellas situaciones, problemas u obstáculos que suelen presentarse durante su desarrollo.
En la relación de ayuda se concibe al individuo como unapersona autónoma, con valores, necesidades, intereses y dueña de sí misma, que busca orientación para encontrar respuestas a sus situaciones particulares de vida, mientras el orientador es la persona facilitadora y estimuladora de dicho proceso. En el trabajo con la persona o los grupos, el orientador utiliza además de las técnicas y estrategias, la relación de ayuda profesional como medio de...