CARACTERISTICAS DEL BULLYING


UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
FACULTAD DE PSICOLOGIA








CARACTERISTICAS DEL BULLYING

ALUMNAS:
Bautista De la Cruz, Silvia
Carrera Caballa, Fiorella
Drago Segura, Cristina
Huamaní Cueva, Carmen
Najarro Palacios, Jonathan
Olivera Rosas, Claudia
Ramírez Gaspar, Catherina
Zevallos Meza, Cinthia


ASESORA:
Dra. Carmen Segura


Lima – Perú
2013 I

1.CARACTERISTICAS GENERALES DEL BULLYING
Es un tipo de violencia difícil de identificar debido a que permanece oculta casi siempre para las personas adultas, pero es bien conocida por el alumnado.
El acoso puede ser físico, psicológico o relacional.
Debe existir intencionalidad de hacer daño por parte de la persona o grupo que agrede.
Se aprecia una reiteración de los comportamientos abusivos alo largo del tiempo.
Hay desequilibrio y abuso de poder que impide que la persona acosada pueda salir por sí misma de la situación. Se acosa a alguien por tener un rasgo característico personal o peculiar (alumnado recién incorporado, de otra cultura, con defecto o un aspecto físico diferente) o por cualquier otra razón.
Quien lo sufre está en situación de inferioridad y tiene como consecuenciaun deterioro en su integridad y sentimientos de inferioridad.
Debe existir una víctima (indefensa) atacada por un matón o grupo de matones.
Debe existir una desigualdad de poder entre el más fuerte y el más débil.
No hay equilibrio en cuanto a las posibilidades de defensa, ni equilibrio físico, social o psicológico. Es una situación desigual y de indefensión por parte de la víctima.
Laacción de agresión se da por un largo periodo de tiempo.
La agresión supone un dolor no sólo en el momento del ataque sino de forma sostenida ya que crea la expectativa en la víctima de poder ser blanco de futuros ataques.
El objetivo de la intimidación suele ser un solo alumno aunque también pueden ser varios, la intimidación se ejerce en solitario a sujetos concretos.
Suele incluir conductas dediversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.)
Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas ytensiones.

2. EL ACOSO ESCOLAR O BULLYING, PRESENTA LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS:
Según Olweus(1998) las características del bullying se manifiestan a través de dos maneras:
A) Acoso directo: Se dirige directamente a la víctima, con acciones progresivamente más intensas y manifiestas hasta vencer la resistencia de la víctima. Aquí se desestabiliza a la víctima para conseguir sumisión.Su objetivo es anular las capacidades defensivas y el sentido crítico de ésta, además fomentar su sensación de inseguridad y temor.
Según Olweus(1998) el acoso directo consiste “en ataques relativamente abiertos a la víctima”, es decir, se expresa de las siguientes formas:
Acoso físico
Es toda acción corporal como empujones, patadas, zancadillas, golpes, puñetazos, tirones de pelo, provocartropezones, encerrar a alguien en un closet, un baño o en algún espacio del que no pueda salir, pellizcar, sujetar, ahorcar, aventar objetos, utilizar cualquier tipo de arma y los ataques a la propiedad (romper objetos personales como ropa, libros, fotos, robar sus pertenencias, rajar prendas de vestir, quema de libros, etc). Esta forma de acoso es la que es más fácil de identificar, ya que la...