Caracteristicas Del Gobierno Isaia Medina Angarita

CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO:
Según el manual de metología I Risques y otros (1999) señala:
Este capítulo corresponde al tercer paso de su proyecto o de su trabajo de
Grado el cual esla guía para obtener los datos necesarios para la verificación
de la hipótesis y abarca los siguientes aspectos: El tipo de investigación y
de estudio o modalidad deinvestigación, población y muestra así como
los instrumentos de recolección de datos (pág. 30).

III.1 TIPO DE INVESTIGACION:
“La metodología responde al nivel de profundidad al que se quiere llegar,así como al método y a las técnicas que se han de utilizarse la recolección de información”
(Méndez, 1998).
En el mismo orden de ideas señaló que “la metodología incluye el tipo deinvestigación, las técnicas y los procedimientos para llevar a cabo una investigación” (Méndez, 2002).

El (EPDCUE) es una de las actividades realizadas por el Gobierno Nacional con fines de mejorar elaprendizaje que le es aplicado a los niños como un método de integración a algunas actividades para la generación venidera, la cual no aprecian estas actividades que de alguna manera están siendoolvidadas. El Gobierno se ha puesto al frente para recuperar o reestablecer estas actividades recreativas y educativas para un mejor desempeño académico. Por lo tanto, los estudiantes se reunieron parabrindar una ayuda para reforzar esos valores que son importantes para los niños, de manera que se lleven a cabo estas actividades con el acompañamiento de sus padres, con una participación directa, estofacilitará la investigación que es de forma Descriptiva con “fundamentos cualitativos” ya que los estudiantes interactuarán de manera directa tanto con padres e hijos para adquirir la informaciónrequerida o planteada por los estudiantes.
Con estas palabras se dio a conocer que el Diseño de este trabajo es “de Campo” ya que los estudiantes trabajaron de manera directa con cada uno...