caracteristicas renacimiento y humanismo

Páginas: 3 (537 palabras) Publicado: 3 de mayo de 2013
1 EL RENACIMIENTO Y EL HUMANISMO
2 Renacimiento se desarrolla en los siglos XV y XVI
3 estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV 
4 van estrechamente ligadas
5Renacimiento supone una radical ruptura o una continuidad con respecto a la edad media
6 punto de vista de la investigación filológica
7  se presentan bajo el aspecto de una polémica
8  EL HUMANISMOrenacentista
9 el renacimiento y el humanismo nacieron en Italia
10 comienza en la edad media, y va asociada al desarrollo del individualismo
11 viene definido por la esperanza de un renacer delser humano a una vida verdaderamente "humana"
12  el hombre era considerado fundamentalmente desde una perspectiva teoló


inglesPara formar el pretérito de los verbos regulares en inglés,generalmente se agrega “ed” al verbo: complain, complained (quejarse); clean, cleaned (limpiar).

Sin embargo hay algunas excepciones:
A los verbos regulares que terminan en vocal + y, se les añade ed:play, played (jugar) enjoy, enjoyed (disfrutar)

A los verbos regulares que terminan en consonante + y, se le cambia la -y por una -i y se les añade –ed: cry, cried (llorar); study, studied (estudiar). Cuando un verbo regular termina en -e, se le agrega sólo la –d.
Arrive, arrived (llegar); smile, smiled (sonreír).

A los verbos regulares de una sola sílaba que terminen en consonanteprecedida por una vocal, se les agrega la misma consonante final antes de añadir –ed: beg, begged (rogar); sin, sinned (pecar). Sin embargo, no sucede lo mismo con los verbos de una sola sílaba con dosvocales: tie, tied (amarrar).

Cuando un verbo regular termina en consonante de más de una sílaba y el acento tónico recae en la última sílaba, se le tiene que añadir la misma consonante de la últimasílaba: reGRET, regreTTed (arrepentirse); comPEL, compeLLed (obligar). Pero no así con los verbos terminados en consonante de más de una sílaba cuando el acento tónico recae en la penúltima sílaba:...
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