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TRABAJO DE INFORMATICA


BRAYAN ANDRES CONTRERAS LORDUY
DIEGO ANDRES ARROYO RODRIGUEZ

INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO LENIS

PROFESOR

GRADO 8-A VESPERTINA

SINCELEJO-SUCRE
2013


CONTENIDO

INTRODUCCION

1. ORIGEN HISTORICO DE LA TECNOLOGIA

2. CLASES DE TECNOLOGIA DEL SIGLO XX XXI

3. PERSONAJES QUE HAN ECHO SU APORTE A LA TECNOLOGIA ATRAVES DE LOS AÑOS

4. ARTEFACTOSTECNOLOGICOS Y SUS CARACTERISTICAS
5. DIBUJOS DE ARTEFACTOS TECNOLOGICOS QUE HAN EXISTIDOS EN EL SIGLO XXI


OBJETIVO GENERAL
Reconocer la tecnología en las diferentes etapas de su historia, reconociendo su impacto tecnológico en la sociedad. Y las personas que han hecho su aporte en ella.



OBJETIVO ESPECIFICO
Recocer la tecnología y sus características principales en cada uno de susaspectos tecnológicos.


1. CONSULTO EL ORIGEN DE LA TECNOLOGÍA, CARACTERÍSTICAS QUE HA PRESENTADO LA TECNOLOGÍA ATRAVES DEL TIEMPO HASTA NUESTROS DÍAS Y LA FUNCIÓN QUE HA DESEMPEÑADO EN LA SOCIEDAD
El origen de la tecnología es la cronología de las revoluciones que se reduce a una memoria de instrumentos; a una sucesión lineal de artefactos de eficiencia creciente. Es así como el conocimientoen la historia se abre paso desde la remota edad de piedra hasta la época moderna, obtiene logros tecnológicos que dan inicio a una nueva sociedad del conocimiento y la introducción de Internet, que por cierto, es aquí el punto de partida, donde se acuñan los conceptos de nuevas tecnologías, tecnologías de la información y tecnologías de la información y de la comunicación, pero, para el objetivode este trabajo sólo se dará preferencia al término tecnologías relacionada con los medios.
Es en las universidades, donde se dan las innovaciones en la ciencia y en consecuencia la tecnología que producen impacto en diferentes campos del conocimiento y es en estas instituciones educativas en donde comienzan a utilizarse primero o bien, tiempo después.
Todo está en función de políticas,recursos económicos, rechazo o bien el interés que puedan despertar. La inserción de las tecnologías en la escuela moderna aparece entre 1500 y 1650. Estas son inventadas y perfeccionadas de manera constante. Uno de los medios esenciales utilizados por los reformadores de la enseñanza para mejorar sus ideas fue la imprenta, señala McClintock (1993:109).
Estamos en un nuevo momento tecnológico, de aquíla importancia de estudiar lo que pasa con la utilización de la tecnología en el ámbito universitario. La tecnología podemos afirmar que siempre se ha visto vinculada a la educación en el proceso enseñanza aprendizaje y de esta manera existen diferentes etapas para estudiarla.
En la obra “Meditación de la técnica”, de Ortega y Gasset (2002) se pueden distinguir tres estadios en el desarrollo dela tecnología
La tecnología es un conjunto de técnicas y conocimientos, que permiten al ser humano satisfacer sus necesidades modificando su entorno material o virtual a través del diseño y construcción de bienes y servicios. ¿Conoces las características de la tecnología?
Según algunas fuentes de referencia, las características generales de la tecnología son:
- Especialización: cuanto másaumente la tecnología, mayor será la especialización.
- Integración: la integración en una sociedad que cuenta con alta tecnología es más difícil que en otra en donde el desarrollo tecnológico es menor. El avance tecnológico implica un sistema de mayor complejidad.
- Discontinuidad: el avance tecnológico lo marcan una serie de nuevos descubrimientos; por lo que no se trata de una corriente continua.- Cambio: la tecnología lleva consigo una revolución social paralela, ya que es necesario adaptarse a los nuevos cambios. En ocasiones, estas variaciones se dan de una forma tan rápida que crean problemas sociales incluso antes de que la sociedad sea capaz de encontrar soluciones.
2. EXPLICO LAS CLASES DE TECNOLOGIAS QUE HAN EXISTIDO ATRAVES DE LOS SIGLOS XX XXI
Existen múltiples formas de...