Caracteristicas y Procedimiento de solucion de Problemas PRIMERA Y SEGUNDA CLASE

FORMULACIÓN ESTRATÉGICA
DE PROBLEMAS

Solución
Estratégica de
Problemas

Características de los
Problemas

Características de los
Problemas
Con frecuencia escuchamos enunciados como los que
siguen:
1.¡Qué calamidad!, Jaimito aplazó la asignatura.
2.No sé cuanto dinero necesito para hacer la compra en el
mercado del norte.
3.Un auto se desplaza a 50 km por hora. ¿Cuánto demorará dicho
auto enllegar a Salitre que se encuentra a 75 km de distancia si
no tiene ningún tropiezo?

¡Qué calamidad!,
Jaimito aplazó la
asignatura.
No sé cuanto dinero
necesito para hacer
la compra en el
mercado del norte.
Un auto se desplaza a 50
km por hora. ¿Cuánto
demorará dicho auto en
llegar a Salitre que se
encuentra a 75 km de
distancia si no tiene
ningún tropiezo?

¡Qué calamidad!,
Jaimito aplazó laasignatura.
No sé cuanto dinero
necesito para hacer
la compra en el
mercado del norte.
Un auto se desplaza a 50
km por hora. ¿Cuánto
demorará dicho auto en
llegar a Salitre que se
encuentra a 75 km de
distancia si no tiene ningún
tropiezo?

2do
y 3er
A estos
enunciados aportan
enunciados los
información y
llamamos
plantean una
problemas.
interrogante.

Un problema, es un enunciado en el
cual se dacierta información y se
plantea una pregunta que debe ser
respondida.

¿Cuál es el porcentaje de ganancia de una persona que
invierte 5000 dólares en mercancías y recauda 6900
dólares al venderla, sabiendo que sus gastos de venta y
publicidad son de 800 dólares?

¿Qué información aporta?
¿Qué interrogante plantea?
¿A qué conclusión podemos llegar respecto a si
es o no un problema?

“La paz, esuna condición de vida que contribuye a
mejorar las relaciones interpersonales.”

¿Qué información aporta?
¿Qué interrogante plantea?
¿A qué conclusión podemos llegar
respecto a si es o no un problema?

“Las grandes ciudades son urbes superpobladas con gran
diversidad de actividades comerciales y productivas,
generalmente con grandes problemas de contaminación”.
¿Cuáles son las principales causasde la contaminación
ambiental de las grandes ciudades?

¿Qué información aporta?
¿Qué interrogante plantea?
¿A qué conclusión podemos llegar
respecto a si es o no un problema?

PRÁCTICA 1: ¿Cuáles de los siguientes planteamientos son
problemas y cuáles no? Justifique su respuesta; para ello
completa la tabla que sigue al listado de los planteamientos.

PRÁCTICA 1: ¿Cuáles de los siguientesplanteamientos son
problemas y cuáles no? Justifique su respuesta; para ello
completa la tabla que sigue al listado de los planteamientos.

Práctica 2
Plantea dos enunciados que sean
problemas y dos que no sean
problemas

Consideremos ahora los dos
problemas
1.- ¿Cuántos diccionarios marca “ABC” de $40 vendió María
durante el día, si recaudó $800 por este concepto?
2.- ¿Qué debemos hacer paraestimular la participación de la
comunidad en la solución de sus necesidades?
El primer problema tiene datos implícitos que ayudan a
resolver el problema, para el segundo problema es
necesario recurrir a información adicional para poder
resolverlo.

Clasificación de los problemas en función de
la
información que suministran

Práctica 3
Plantea dos problemas estructurados y
dos no estructurados.

Lasvariables y la
información de un
problema

Las variables y la información de
un problema
Los datos de un problema, se expresan
en términos de variables, de los valores
de éstas o de características de los
objetos o situaciones involucradas en el
enunciado.

PRÁCTICA 4: Completa la siguiente tabla en la cual se
pide algunos valores posibles (características) de
variables e identificar el tipo devariable.

Variable

Tipo de contaminante
Volumen
Peso
Temperatura
Color de piel
Color de cabello
Estado de ánimo
Clima
Peligrosidad
Población
Edad
Estatura

Ejemplos de posibles
valores de las
variables

Tipo de varialbe
Cualitativa

Cuantitativa

Ejemplo: En cada una de las siguientes situaciones
identifica las variables e indica los valores que puede tomar.

 Un jardinero trabaja solamente...