Características Del Lenguaje

Características del Lenguaje

Característica del lenguaje es que éste comienza a desarrollarse y a cimentarse a partir de la gestación, y se configura según la relación del individuo con el mundo que lo rodea. De este modo, aprende a emitir, a escuchar y a comprender ciertos sonidos y no otros, planificando aquello que se pretende comunicar de una manera absolutamente particular.
Como biensabemos existen muchos lenguajes diferentes, con lo que nos referimos a la diversidad de idiomas que existen alrededor del mundo. Los investigadores no han encontrado aún alguna lengua primitiva que se comporte como la madre de todas las demás, sin embargo, se han desarrollado múltiples hipótesis que explican al lenguaje como el resultado de ciertas relaciones psicofísicas que nacen a partir de lassensaciones, tanto visuales como auditivas. Otra rama de hipótesis plantea que el lenguaje se deriva de una evolución natural en la que convergen el entorno social y las necesidades humanas que de ahí aparecen. Las teorías modernas apuntan a que el leguaje es parte integral de nuestro cerebro, por lo que se va a manifestar de una forma u otra, y la educación lo que hace es desarrollar este impulsoy habilidad latentes en nosotros.
A pesar del desconocimiento del origen del lenguaje, lo único que es posible afirmar es que resulta absolutamente imposible definirlo en forma acotada, ya que se trata de una facultad humana que evoluciona constantemente ante la aparición de nuevas necesidades de expresión. De este modo, no existe ninguna lengua que pueda decirse completa, ya que no existe algunaque logre expresar la totalidad de sensaciones, sentimientos e ideas que siente el ser humano.

Universalidad del lenguaje científico

CUANDO UN INVESTIGADOR REDACTA LOS RESULTADOS DE SUS TRABAJOS, UTILIZA EL LENGUAJE CIENTÍFICO. IGUALMENTE, CUANDO LOS ALUMNOS DE CUALQUIER NIVEL ESTUDIAN UNA DETERMINADA ASIGNATURA O REALIZAN UN TRABAJO ESCOLAR DE INVESTIGACIÓN EN CUALQUIER DISCIPLINA, MANEJANEL LENGUAJE CIENTÍFICO. EN UNA REVISTA DE DIVULGACIÓN SE UTILIZA TAMBIÉN ESTE LENGUAJE, AUNQUE MATIZADO EN SUS ELEMENTOS MÁS CRÍPTICOS POR CONDICIONANTES PERIODÍSTICOS. EN UN PROSPECTO DE MEDICINAS, EN UN MANUAL DE INSTRUCCIONES, EN UN LIBRO DE TEXTO, EN UNA REVISTA ESPECIALIZADA, EN LA LISTA DE INGREDIENTES DE UNA LATA DE FABADA ASTURIANA, EN EL INFORME DE UN RADIÓLOGO..., EN TODOS ESTOS TEXTOS,Y EN MUCHOS MÁS, SE UTILIZA ALGUNA VARIEDAD DE LENGUAJE TÉCNICO O CIENTÍFICO.

3.4 TIPOLOGIA DE TEXTOS ACADEMICOS COMO MEDIOS DE DIFUSION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

MONOGRAFIA
La palabra monografías empleada con distintos alcances; Cómo se hace una monografía se refiere a textos de 100 a 400 páginas redactados durante una carrera por una o varias personas, sobre un tema referido a losestudios en que debe doctorarse. Luego de rendir todos los exámenes correspondientes a la carrera el estudiante presenta la tesis frente a un tribunal como un requisito necesario para obtener el titulo de licenciado o doctor. En las páginas siguientes se usará el término monografía, en un sentido amplio, para denominar los textos de trama argumentativa y función informativa que organizan, en formaanalítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.

ENSAYO
El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc) sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo.
Sólo en la edad contemporánea ha llegado aalcanzar una posición central. En la actualidad está definido como género literario, debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podrá clasificarse como tal. En ocasiones se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico

RESEÑA(TODOS LOS TIPOS)
La reseña es donde se describe o resume alguna nota,...