carencia de figura paterna

Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Escuela de Trabajo Social

“Consecuencias psicosociales y culturales en
adolescentes con ausencia de figura paterna, en contexto
de vulnerabilidad social”

Estudiantes

: Mabel Andrea Ordóñez Venegas
Pablo Madrid Rojas

Profesora Guía

: Ana María Galdames Paredes

TESIS PARA OPTAR AL GRADO ACADÉMICO DE LICENCIADA EN TRABAJO
SOCIALTESIS PARA OPTAR AL TÍTULO DE ASISTENTE SOCIAL

2013
1

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

7

1. Planteamiento del Problema

12

2. Preguntas de Investigación

17

3. Objetivos de Investigación

18

4. Hipótesis de Investigación

20

5. Estrategia Metodológica

5.1 Tipo de Estudio

21

5.2 Universo y Muestra

22

5.3 Técnicas de Recolección de Información

24

5.4Técnicas de Análisis de la Información

26

6. Variables

27

2

PRIMERA PARTE: MARCO TEÓRICO

CAPÍTULO I: FAMILIA Y PARENTALIDAD

31

1. Familia

32

2. Funciones de la Familia

37

3. Género y Roles Parentales

42

4. Tipología de Familia

47

5. Familia Monoparental

50

6. Familias con Padre Ausente

55

7. Efectos de la Ausencia del Padre o Figura Paterna60

8. Efectos de la Ausencia del Padre o Figura Paterna

71

en la Adolescencia

CAPÍTULO II: DESARROLLO PSICOSOCIAL Y VULNERABILIDAD
SOCIAL EN JÓVENES Y ADOLESCENTES

75

1. Adolescencia

76

2. Desarrollo Psicosocial de Adolescentes

78

3. Adolescentes en Contexto de Vulnerabilidad Social

83
3

4. Resiliencia

90

SEGUNDA PARTE: MARCO REFERENCIAL
CAPÍTULO III:SITUACIÓN DE ADOLESCENTES EN EL
CONTEXTO LOCAL

100

1. Política a favor de la Infancia y la Adolescencia, y
Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (NNA)

101

2. Jóvenes (NNA), en Situación de Vulnerabilidad en Chile

106

3. Estructura de Hogares Monoparentales en Chile

112

4. Adolescentes y Jóvenes en Situación de vulnerabilidad
en Peñalolén

118

5. Programa Niños yniñas en situación de calle (NISICA),
en la comuna de Peñalolén

124

TERCERA PARTE: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

CAPÍTULO IV: ANÁLISIS POR CATEGORÍAS DE LOS
RELATOS DE LOS/AS ADOLESCENTES

1. Dimensión Proyecto de Vida y Efectos Culturales

132

133

4

2. Dimensión Consecuencias Psicológicas

147

3. Dimensión Consecuencias Sociales

161

4. Percepción General de laAusencia del Padre

175

CAPÍTULO V: ANÁLISIS POR CATEGORÍAS DE LOS
RELATOS DE LAS MADRES

180

1. Dimensión Proyecto de Vida y Efectos Culturales

181

2. Dimensión Consecuencias Psicológicas

193

3. Dimensión Consecuencias Sociales

204

4. Percepción General de la Ausencia del Padre o
Figura Paterna

217

CONCLUSIONES

221

HALLAZGOS DE INVESTIGACIÓN

231APORTES AL Y DESDE EL TRABAJO SOCIAL

235
5

BIBLIOGRAFÍA

239

ANEXOS

248

1. Instrumento entrevista a adolescentes

2. Instrumento entrevista a madres

3. Tabulación de los relatos de los/as adolescentes
4. Tabulación de los relatos de las madres

6

INTRODUCCIÓN

La presencia y/o ausencia de la madre y el padre constituyen un factor
importante en el desarrollo psicosocialdel/la niño/a, que se determina sobre todo
en la primera infancia a través de la calidad de apego. Sin embargo, cuando la
ausencia del padre o figura paterna es en contexto de vulnerabilidad social
asociada a la pobreza, puede constituir una dificultad psicoemocional para el
niño/la niña durante su primera etapa de vida y con consecuencias en sus etapas
posteriores como la adolescencia.“El niño o niña que llega a una pareja y a una familia que lo
quiere y lo espera con cariño, tiene más posibilidades de
desarrollarse sano psicológica y físicamente” (UNICEF, 2004:12)

El presente escrito tiene como idea la investigación de la percepción en
aspectos psicosociales de adolescentes hombres y mujeres, sobre su propia
vivencia, al ser hijos/as de padres ausente, criados/as en...