CARGAN LAS MUJERES CON EL PESO DE LA POBREZA

 
CARGAN LAS MUJERES CON EL PESO DE LA POBREZA

ELABORÓ: NORA IBARRA ARAUJO

1. CONTEXTO Y EVOLUCIÓN DE LA POBREZA EN EPOCAS PASADAS.

Si algo ha caracterizado los años pasados han sido las crisis económicas ocurridas a nivel mundial, con grandes repercusiones en América Latina apreciándose en la calidad de alimentación, los altos índices de obesidad y Diabetes TII que finalmenterepercuten en la salud, la imposición de maíz transgénico en las comunidades rurales y el despojo de territorio de los pueblos originarios..
Esta pobreza se aprecia actualmente en la cantidad de vendedores ambulantes en toda la zona del metro, en la gran cantidad de jóvenes que no pueden continuar con su educación a nivel de pregrado, la cifra se sigue manteniendo alrededor del 46 al 50% de la poblaciónse encuentra en extrema pobreza. Como señalan los autores llegando esta pobreza a la indigencia, en la comunidad de San Felipe se aprecia a muchos hombres y mujeres de la tercera edad, campesinos(as) mazahuas vendiendo sus productos (cosecha de hortalizas) a precios muy bajos que no supera en gran medida la inversión y las horas trabajo dedicadas para poder obtener dichos vegetales.

2. TRESVERTIENTES CONCEPTUALES.
Una es la visión absolutista y materialista, otra visión que incluye elementos culturales y simbólicos y otra perspectiva que se centra en las determinantes de género., señalan la existencia de una pobreza relativa o una pobreza absoluta, La pobreza absoluta alude, a estados de carencia donde el derecho de alimentación no es satisfecho, por lo que no debe ser consideradacomo pobreza “relativa”
Una persona es pobre si sus circunstancias materiales y los contextos políticos le impiden desarrollar capacidades para ser miembro de una comunidad social, económica y política. Ser pobre, por tanto, significa no sólo carecer de las condiciones mínimas de vida, sino también los recursos indispensables para ejercer los derechos elementales constitutivos de la ciudadaníasocial. Esto se puede apreciar al no aumentar el ingreso de la matrícula a diversos estudios para jóvenes, desde tener derecho a una licenciatura, deportes, artes, donde una gran cantidad de talentos se ven frustrados por no poder ingresar, donde en el transcurso de los años solo se abrieron diez espacios para estudiar un arte, sobrepasando en varios miles la capacidad receptora y en cincuenta años nohay inmuebles nuevos que puedan apoyar las necesidades de los jóvenes.
Los con juntos incluidos son: i) la misma pobreza; ii) la debilidad física; iii) el aislamiento; iv) la vulnerabilidad; y, v) la carencia de poder: Esto se aprecia en muchos contextos, en el metro donde llegan los policías y encapsulan a los músicos ambulantes invidentes, le quitan su armónica e intentan llevarlo afuera delos vagones, se suman la pobreza+debilidad física+aislamiento+vulnerabilidad y falta de poder, o el despojo de las tierras del pueblo Wirrarika, los Talamontes de Cherán (Michoacán), el cultivo de semilla transgénica permitido por el gobierno Federal creando la muerte de miles de abejas en Campeche y Yucatán lo que disminuyó la producción de miel por los apicultores y disminución del ingreso a estazona.
Amartya Sen, señala que una persona es pobre si carece de los recursos para ser capaz de realizar un cierto mínimo de actividades: Meghnad Desai hace una serie de clasificaciones de las capacidades humanas; i) la capacidad de permanecer vivo y de gozar de una vida larga; ii) la capacidad de asegurar la reproducción de carácter intergeneracional en su sentido biológico y cultural; iii) lacapacidad de gozar de una vida saludable; iv) la capacidad de interacción social, v) la capacidad de tener conocimiento y libertad de expresión y pensamiento. Otro caso son las mujeres de la Montaña de Guerrero que están reclamando haber recibido grandes dosis de anticonceptivos de depósito a cambio de una despensa.
Los autores retoman a la familia como una institución que trasmite ciertas...