Carlos Kasuga

Carlos kasuga: Se define a si mismo como nacido en México pero armado en molde japonés, es el director general de la empresa Yakult y vino a Sonora, literalmente a predicar en el desierto.
Conocedor profundo de la mentalidad empresarial japonés tuvo el atrevimiento de hacer sugerencias y comparaciones, pero aun más, tuvo la osadía de cuestionar la eficacia del sistema educativo mexicano alafirmar que éste no es formativo sino sólo instrucciones.
Nuestros niños y jóvenes, dijo, requieren de una adecuada formación integral que no se contempla en el modelo educativo actual.
Vino, claramente a poner en evidencia lo que todo mundo sabe: que sin principios y valores cívicos y morales, lo único que hacemos es egresar seres medianamente preparados, instruidos para contratarse como empleadossin vocación emprendedora ni actitud para triunfar, pues en ninguna etapa de su vida académica se les enseña la importancia del trabajo en equipo o los necesarios principios de honestidad, puntualidad y sinceridad.
Pero todavía más, en el seno de una sociedad que celebra como un triunfo de su selección nacional el que se haya quitado obligatoriedad a una módica cuota anual de $300.00 (menos de unpeso diario) necesarios para cubrir los gastos de cada plantel escolar, el señor Kasuga señaló, que si queremos ciudadanos verdaderamente comprometidos con su comunidad, la limpieza de las escuelas de educación básica e incluso el cuidado de los jardines de la Universidad, debería estar a cargo de los propios alumnos. El acabose.
Textualmente dijo que la calidad empieza por la limpieza, lo mismoque la productividad, el bienestar y la salud familiar y que, en consecuencia, la limpieza debe estar a cargo de los mismos estudiantes como parte importante de su formación personal y profesional, pues así se les prepara y ejercita en el cumplimiento de su responsabilidad.
Sin embargo, parece ser que el señor Kasuga a pesar de su mexicanidad no nos conoce muy bien, pues este método, que a juzgarpor sus resultados les funciona muy bien en el país de sus mayores, aquí seria motivo de una acusación penal por atentar contra la libertad y la dignidad de los educandos o minimamente, daría pie a una queja ente la Comisión de los Derechos Humanos por maltrato a los niños y abuso de la autoridad escolar.
Recordemos tan solo que la derogada cuota de $300.00 anuales, representa una cantidad muchomenor de lo que un buen numero de sus impugnadores y ahora beneficiados paga por el consumo de cerveza entre viernes y sábado, pero que ahora, magnificada la cuestión, resultaba exorbitante como complemento de un servicio educativo cuyas enormes limitaciones y carencias, a duras penas le permite subsistir.
Las escuelas públicas que superan el nivel de estándar y que por supuesto son consideradasde excelencia y de excepción, son aquellas en las que se conjuntan los esfuerzos de una magnifica dirección, el especial empeño de sus docentes y la participación activa de los padres de familia, pilares fundamentales los tres, para la adecuada formación y el armónico desarrollo de la personalidad de nuestros niños y jóvenes.
El señor Kasuga Osaka llega al colmo de la exageración al afirmar quelos trabajadores sindicalizados deben atreverse a romper el circulo vicioso que tanto afecta a instituciones y a empresas, debiendo asumir primero su compromiso de ofrecer y dar más, para que una vez elevada la productividad puedan, en justicia, exigir el reconocimiento de sus derechos así como más y mejores prestaciones.
También dijo, que exigir privilegios y pelear por un mayor numero de díasfestivos, -cosa que aquí raras, pero muy raras veces sucede- únicamente trae como consecuencia la perdida de la competitividad y la quiebra de las empresas.
Situación que, por otra parte, tampoco es fortuita ni casual, pues deriva de una mala actitud y falta de comprensión de los empresarios para con sus trabajadores, quienes se sienten utilizados cuando se les necesita y desechados cuando ya no...