Carrera De Educacion Fisica Amable

INTRODUCCIÓN
Este trabajo trata de la Educación física como carrera profesional, donde veremos la definición de esta interesante profesión y todos los eslabones que la componen.
En el mismo veremos las funciones del profesional de esta área como: campo de trabajo, mercado laboral, naturaleza de trabajo, ambiente, condiciones y riesgo entre otros.
La realización regular y sistemática de unaactividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana.











EDUCACIÓN FÍSICA
La carrera de Educación Física tratasobre actividades físicas y deportivas. Es una carrera pensada para quienes practican deportes y quieren profundizar el aprendizaje o especialización de algún deporte, conocer sus tácticas, técnicas y dinámicas particulares de grupos.
Brinda una formación orientada hacia la salud y el deporte. La formación de la carrera Educación Física es predominantemente práctica, complementándose con materiasteóricas aplicadas.
FUNCIONES DEL PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA:
Contribuir y orientar el desarrollo integral del educando, en sus procesos de maduración y autoafirmación personal así como a la adecuada adaptación al ambiente escolar, familiar y social.
Coadyuvar en la elaboración del Plan Escolar de Desarrollo Educativo del plantel, así como en la ejecución de los Programas Anuales de Trabajoen las acciones que se relacionen con su área de competencia.
Participar en las reuniones del Consejo Técnico Escolar, apoyando desde su área de competencia a la dirección del plantel en la ejecución y seguimiento de los propósitos y contenidos del Programa Anual de Trabajo de la escuela, correspondiente al ciclo escolar en curso.
Promover y participar en el trabajo colaborativo como un medio paraconsolidar una comunidad de aprendizaje en la escuela de su adscripción.
Conocer y cumplir las disposiciones que en materia de política educativa y administrativa emita la autoridad competente.
Concurrir a las actividades de formación continua y desarrollo profesional convocadas por la autoridad educativa correspondiente, dentro del horario de su jornada laboral, o en caso contrario con suconsentimiento expreso.
Participar desde su ámbito de competencia en el desarrollo de los Programas de Estudio de Educación Primaria, de acuerdo con las indicaciones del personal directivo.
Cumplir los contenidos de los Programas de Estudio de Educación Física de acuerdo al grado correspondiente que atienda, con el propósito de que los alumnos desarrollen las competencias establecidas en el mismo.Coordinar sus acciones con el Consejo Técnico Escolar para elaborar la planeación del aprendizaje de los grupos a su cargo y presentarla a la dirección del plantel y al supervisor de educación física, de acuerdo a la programación que se establezca.
Valorar, elaborar o solicitar según sea el caso, un diagnóstico que le permita identificar el estado físico y de salud general de cada uno de los alumnos delos grupos que tiene a su cargo, de acuerdo a las normas sanitarias y de salud vigentes, entregando a la autoridad inmediata superior su informe al respecto.
Implementar las estrategias pertinentes para la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje.
Evaluar permanente el aprendizaje de los alumnos, diseñando e implementando los Instrumentos de evaluación acordes a las características ynecesidades de los mismos.
Desarrollar, en coordinación con los demás docentes del plantel, su práctica educativa atendiendo los temas de transversalidad incluidos en el Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria.
Informar a las autoridades escolares sobre las problemáticas que se presenten en los grupos a su cargo y colaborar para encontrarles soluciones.
Desarrollas las demás funciones que le...