Carta programatica rieb 2

SESSION1 | TEMAS | ACTIVIDAD | RECURSOSDIDACTICOS | PRODUCTOS DESESION | TIEMPO |
| Estrategias didácticas de la educación física acordes a los ejes pedagógicos y temas de prioridad educativanacional que se abordan en más de una asignatura * PRESENTACION E INTEGRACION GRUPALPRIMERA SESIÓNLA INTERVENCIÓN DOCENTE CURRICULAR PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE LA EDUCACIÓNFÍSICA EN LA ESCUELA BÁSICA * 2) CONOCIMIENTO DEL PROGRAMA * LA INTERVENCION PEDAGOGICA .ENFOQUE,COMPONENTES Y PAPEL DE LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS * ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJESIGNIFICATIVO | * Presentación del curso * Propósito de la sesión * Dinámica grupal di tu nombre de pila y muévete * individual lectura de los apartados Introducción y fundamentación del curso yresponder las preguntas establecidas * a) en equipos realizar la lectura de la referencia 1 Y resolver el cuestionamiento * b) En plenaria cada exponer el trabajo anterior * Lectura en Vozalta del texto del el enfoque constructivista * De manera individual en media cuartilla exponga las premisas fundamentales de esta lectura. * comentar por equipos sus escritos y elaborar unresumen * Lectura de la referencia 2 por equipos subrayar lo más sobresaliente y retomar el resumen elaborado previamente y elaborar un cuadro sinóptico sobre el aprendizaje significativo * En plenariacada equipo expone y elaborar un cuadro sinóptico en conjunto * Por parejas realicen la lectura de la referencia 3 y subrayen las ideas principales y en un escrito expliquen que son lasestrategias didácticas ,reflexionen que exigencias, desafío s de organizar situaciones de aprendizaje que faciliten los saberes de los alumnos * Elaborar un ejemplo de las utilizadas de acuerdo al momento desu aplicación en las sesiones de educación física * Pre-activa inter-activa y pos-activa * Realizar lectura de la referencia 4 y complementar su escrito explicando las diferencias entre...