Rieb 2

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Segundo producto

Dentro del aula si es posible diseñar actividades que nos permitan tener una educación integral buscando desarrollar en nuestro alumno la voluntad, el amor y la inteligencia,logrando así la integración de todo tipo de alumnos no importando la problemática, lo económico , la clase social o el credo que profese.

Debemos de utilizar todo tipo de metodologías yestrategias que nos ayuden a lograr nuestro objetivo como lo pueden ser las metodologías que son todos aquellos pasos que determina el docente para que los alumnos consigan apropiarse del conocimiento oaprender y pueden ser: la observación, evaluación el dialogo, la investigación y el trabajo en equipo entre otras.

También los recursos didácticos como lo son las herramientas que sirven paramejorar las condiciones de aprendizaje como: el pizarrón, laminas, recursos audiovisuales , juegos, materiales de lectura, etc.
Con estos recursos se puede fomentar en los alumnos laparticipación, cooperación , compañerismo , y ayuda entre los alumnos, trabajando y fortaleciendo los valores .

Los maestros cada vez estamos mas preparados para trabajar con toda esa complejidad, claro es queno lo sabemos todo, por eso nos actualizamos periódicamente en los cursos que nos imparten, pero ya tenemos mas herramientas para resolver problemáticas complejas que se pueden presentar dentro delsalón de clases.



PRODUCTO TRES

¿Cuál ES EL IMPACTO QUE TIENE EL CONTEXTO INTERNACIONAL EN LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BÀSICA?

Considero que el impacto de la reforma educativa esbueno ya que ve a la escuela como una institución y al profesor como un agente que ayuda a la socialización teniendo los docentes el reto de abrir las puertas a los cambios de su quehacerdocente.

La educación ha ido cambiando gracias a esas nuevas reformas, que buscan que los alumnos no sean meramente agentes pasivos si no que también den sus aportaciones, sus ideas y dudas que le...
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