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Introducción
El presente informe está aplicado al curso de Práctica Docente que comprendió las etapas de: observación docente, asistencia al docente y la etapa directa, dicho informese desarrolló tomando en cuenta las experiencias vividas dentro del Instituto Profesional de Computación, el cual, está ubicado sobre la 7ma calle 3-40 Zona 1 Villa Nueva.
El propósito es dar aconocer los procesos y resultados que tuvo esta práctica docente durante el inicio de su desarrollo hasta la final de la misma, para ello se utilizo el análisis y reflexión de la aplicación deinstrumentos de evaluación, planificación de contenidos todo con el fin de reconocer logros y dificultades a mejorar.












Conclusiones
 La primera etapa de mi practica pude darme cuenta loimportante que es tener cierta capacidad para poder manejar a los alumnos ya que son jóvenes con ciertas inquietudes, aparte de eso tener la seguridad para dar un tema y planificarlo bien ya que enesta etapa que los alumnos pasan el docente no puede improvisar ya que los alumnos saben ciertas cosas y entran en discusión del tema.

El la asistencia docente es muy importante tener muy en cuentael rol que tiene una persona como docente y tener a cargo a jóvenes que necesitan atención ya sea por problemas familiares y desean ser escuchados por lo tanto no es solo llenar de conocimientos si node ser también parte de la vida de los alumnos.

Para concluir, puedo decir que el ejercicio de planificación didáctica es un proceso indispensable dentro del desarrollo de una clase, y que ademáses la que nos lleva al éxito de la misma. La planificación,  como su mismo nombre lo dice “planificar” fue creada para contemplar con tiempo los posibles retos dentro del aula y las posibles y segurassoluciones a estos, evitando así la improvisación que podría ser la que nos llevé al fracaso de nuestra enseñanza y del aprendizaje de nuestro alumnado.
 













Lecciones...