Casa Tonada

  El espejo
Edad de aplicación: 3-6 años.
Desarrollo: A)Material: Ninguno.
                  B)Terreno: Cualquiera.
                  C)Organización: Por parejas.                  D)Realización: Uno de los dos va tomando diferentes posiciones de equilibrio estático que el otro debe reproducir sin caerse. Cambio de roles.
Aspectos del desarrollo que estimula: 
A)PS: Equilibrio, coordinación dinámica general, motricidad gruesa.
B)I: Concentración, reflejos, imitación, creatividad.
  C)S: Normas, relación entre iguales, sentimiento de pertenencia al grupo.
   D)A: Diversión, placer, descarga detensión, confianza en el grupo.
Variantes: - El “espejo inverso”: se trata de hacer los mismo pero poniendo la posición contraria o invertida.


Lleva la pelota
Edad deaplicación: 3-5 años.
Desarrollo: A)Material: Tantas pelotas como grupos haya.
                  B)Terreno: Cualquiera.
                  C)Organización: En grupos de 6-8 personas.                  D)Realización: Se trata de hacer un recorrido de ida y vuelta manejando la pelota a la ida con la derecha y a la vuelta con la izquierda. Se hacen 4 recorridos por relevos. El 1º botándola, el 2º lanzándola hacia arriba con lamano, el 3º conduciéndola con el pie y el 4º rodándola con la mano por el suelo. No se puede retener la pelota y sí condicionarse el número mínimo de toques a la misma.
Aspectos del desarrollo queestimula: 
A): Lateralidad, esquema corporal, coordinación.
B): Conceptos espaciales.
C): Relación entre iguales, cooperación.
D): Diversión, autoestima, placer, confianza.
Variantes: - Hacercarreras de relevos.

El globo en el aro
Edad de aplicación: 4-6 años.
Desarrollo: A) Material: Un globo y un aro por cada grupo.
                  B) Terreno: Cualquiera,preferiblemente un gimnasio o suelo raso para tumbarse.
                  C) Organización: En grupos de 4 jugadores tumbados boca abajo en torno al aro y con el...