castellano

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISNISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUACION
UNIVERSIDAD JOSE ANTONIO PAEZ














Nombre: Eduardo Parra
C.I: 24348529
Sección: 10006¿Las señales son todas universales?
No todas las señales son universales, pero si una gran mayoría lo son. Cuando dos personas que no hablan el mismo idioma se encuentran, la única forma decomunicarse es a través de gestos, señas, movimientos corporales, etc.
Pero hay algunas señales que no son universales, existen señales que son culturales propias de los pueblos, ciudad o país, quesolo entienden las personas que residen en ese lugar.

Esquema de funciones del lenguaje (modelo de Jakobson)


















1.- Función Emotiva: Esta función esta centrada en elemisor quien pone de manifiesto emociones, sentimientos, estados de ánimo, etc.
Ejemplo: Estoy enfermo, no quiero ir a clases
2.- Función Conativa: Esta función esta centrasa en el receptor odestinatario. El hablante pretende que el oyente actúe en conformidad con lo solicitado a través de órdenes, ruegos, preguntas, etc.
Ejemplo: Emisor (función emotiva): Hola, ¿Cómo estás? Receptor(función conativa): Hola, bien gracias!
3.- Función Referencial: Esta función se centra en el contenido o “contexto” entendiendo este último “en sentido de referente y no de situación”. Se encuentra estafunción generalmente en textos informativos, narrativos, etc.
Ejemplo: El Presidente Chávez ha muerto
4.- Función Metalingüistica: Esta función se utiliza cuando él código sirve para referirse alcódigo mismo. “El malengüaje es el lenguaje con el cual se habla de lenguaje.
Ejemplo: Burro se escribe con “b”

5.- Función Fática: Esta función se centra en el canal y trata de todos aquellosrecursos que pretenden mantener la interacción. El canal es el medio utilizado para contacto.
Ejemplo: ¿Me escuchas?

6.- Función Poética: Esta Función se centra en el mensaje. Se pone en manifiesto...